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素质教育中,学校开展劳动教育的途径有()(2025)
[多选题]

素质教育中,学校开展劳动教育的途径有()(2025)

A.开设劳动课程

B.组织校园劳动实践活动

C.布置家庭劳动作业

D.只在课堂上讲解劳动理论知识

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第1题

素质教育中,学校开展劳动教育的途径有()。

A.开设劳动课程

B.组织校园劳动实践活动

C.布置家庭劳动作业

D.只在课堂上讲解劳动理论知识

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第2题

素质教育中,学校开展劳动教育只是为了让学生学会一些劳动技能。()(2025)
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第3题

素质教育理念下,学校开展劳动教育课程,组织学生参与校园绿化维护,主要目的是()(2025)

A.节省校园绿化维护成本

B.培养学生的劳动意识、劳动技能和责任感

C.让学生锻炼身体

D.完成劳动教育课程的课时要求

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第4题

素质教育理念下,学校开展劳动教育课程,组织学生参与校园绿化维护,主要目的是()。

A.节省校园绿化维护成本

B.培养学生的劳动意识、劳动技能和责任感

C.让学生锻炼身体

D.完成劳动教育课程的课时要求

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第5题

在个体成长成才的道路上,劳动教育不仅能提升就业创业能力,还有助于让受教育者树立正确择业观,涵养不畏艰辛、崇尚奋斗、甘于奉献的精神。应当创造条件,实现劳动教育实施途径多样化,贯穿家庭、学校、社会各方面。对家长来说,应鼓励孩子自觉参与、自己动手,在衣食住行中掌握必要的家务劳动技能,让孩子从小养成爱劳动的好习惯。学校应开齐开足劳动教育课程,科学设计课内外劳动项目,采取灵活多样形式,激发学生劳动的内在需求和动力。

接下来最可能讲的是( )。

A.学校如何开展有关劳动教育的课程

B.全社会如何创造条件实施劳动教育

C.劳动教育对受教育者具有重大意义

D.学校创造条件弘扬劳动教育的途径

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第6题

下列不属于学校教育中开展素质教育的途径的是( )。

A.把握课改精神,实践“新课程”

B.德育为先,五育并举

C.校外教育

D.课程教学以外的各种学校管理、教育活动

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第7题

下列不属于学校教育中开展素质教育的途径的是()

A.把握课改精神,实践“新课程&rdquo

B.德育为先,五育并举

C.校外教育

D.课程教学以外的各种学校管理、教育活动

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第8题

下列不属于学校教育中开展素质教育的途径的是()

A.德育为先,五育并举

B.把握课改精神,实践“新课程&rdquo

C.校外教育

D.课程教学以外的各种学校管理、教育活动

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第9题

关于学校教育中开展素质教育的途径描述不正确的一项是()

A.德育为先,五育并举

B.重点是班干部工作

C.把握课改精神,实践“新课程”

D.课程教学以外的各种学校管理、教育活动

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第10题

下列不属于学校教育中开展素质教育的途径的是()。A.把握课改精神,实践“新课程”B.德育为先,五育

下列不属于学校教育中开展素质教育的途径的是()。

A.把握课改精神,实践“新课程”

B.德育为先,五育并举

C.校外教育

D.课程教学以外的各种学校管理、教育活动

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第11题

下列不属于学校教育中开展素质教育的途径的是()A.德育为先,五育并举B.把握课改精神,实践“新课

下列不属于学校教育中开展素质教育的途径的是()

A.德育为先,五育并举

B.把握课改精神,实践“新课程”

C.校外教育

D.课程教学以外的各种学校管理、教育活动

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