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[多选题]

把个人主义作为政府政策行为价值取向的论点是()

A.认为任何个人都是一种有理性的经济人,政治家也不例外。

B.公共选择理论在讨论公共政策时也要讨论社会福利函数的最大化问题。

C.认为在政府政策行为中,作为政治家的个人仍然是最终的决策者和行为者。

D.他们在研究作为集体选择行为的政府政策行为时,所采用的研究方法却是一种个人主义的方法。

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更多“把个人主义作为政府政策行为价值取向的论点是()”相关的问题

第1题

当代西方主流经济学的 经济人 假设越来越成为反主流学派批评的重点,固守 经济人 假设被认为是主流经济学在许多领域无能为力的原因。 西方主流经济学 总是用个人主义方法论研究经济问题,通常坚持认为经济人具有如下行为特征:()

A.个人具有无限理性

B.市场交易双方信息完全对称

C.个体偏好无差异

D.不存在机会主义行为倾向

E.个人存在有限理性

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第2题

新自由主义和公共选择理论兴起后,政府干预应该最小化的政策取向再度流行。()
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第3题

传统理性模型所要求的最优选择应具备如下条件()。

A.决策者在决策过程中具备一以贯之的价值偏好

B.把决策行为视为整体行为而非群体行为

C.决策者具有绝对理性

D.决策过程中不考虑时间和其它政策资源的消耗

E.决策目标单一、明确和绝对

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第4题

卢梭认为,在人的心灵中根本没有什么天生就有的邪恶,任何邪恶都是在后天不恰当的社会制度中养成的。因此,他主张儿童的教育要远离腐化的上层社会生活,远离充满罪恶的城市,主张把儿童带到乡村大自然的淳朴环境中,把他们从社会的不良影响下挽救出来,在教育中保护儿童善良的天性。卢梭的观点属于()教育目的价值取向

A.环境本位论

B.个人本位论

C.生活本位论

D.社会本位论

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第5题

传统理性模型是一种“乌托邦”,没有任何价值。()
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第6题

社会政策:以公正为理念依据,以解决社会问题、保证社会成员的基本权利、改善社会环境、增进社会的整体福利为主要目的,以国家的立法和行政干预为主要途径而制定和实施的一系列行为准则、法令和条例的总称。下列不符合社会政策定义的一项是()

A.社会政策制定的主体是以国家机构和政府为主的一些公共机构

B.社会政策的价值取向主要是效率而非公平正义

C.教育、公共医疗卫生和社会保障等方面的政策都属于社会政策

D.社会政策可以有多种表现形式

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第7题

有学者评论战国时期某学派说:“他们都是些注重实践的政治家„„他们认为贵族的存在已不合时宜„„他们把商人和学者看作是可有可无或多余的人。”这一学派是()

A.儒家

B.道家

C.墨家

D.法家

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第8题

我国制订教育目的的指导思想和理论基础是()

A.个人本位价值取向

B.社会本位价值取向

C.政治本位价值取向

D.马克思主义关于人的全面发展学说

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第9题

社会认同是社会成员共同拥有的信仰、价值和行动取向的集中体现,本质上是一种个人观念()
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第10题

个人偏见歧视理论把歧视看成歧视者的一种()。

A.感性

B.预期

C.理性

D.偏好

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