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[单选题]

造就全面发展的人的重要途径和方法是()

A.加强现代教育科学

B.教育与生产劳动相结合

C.开展网络教育

D.高等学校扩招

答案
B、教育与生产劳动相结合
解析:马克思主义认为,教育与生产劳动相结合是造就全面发展的人的重要途径和方法
更多“造就全面发展的人的重要途径和方法是()”相关的问题

第1题

马克思主义认为,造就人全面发展的途径和方法是()

A.教育与生产劳动相结合

B.加强现代科学教育

C.开展网络教育

D.高等学校扩招

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第2题

我国教育目的实现的基本途径是()

A.坚持教育为社会主义现代化服务

B.教育与生产劳动和社会实践相结合

C.培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人

D.办人民满意的教育

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第3题

实现人的全面发展的途径是()。

A.高度发展的社会生产力

B.健全的社会制度条件

C.教育与生产劳动相结合

D.机器大工业生产

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第4题

下列关于我国教育目的的精神实质的说法正确的是()

A.我国的教育目的指向的是受教育者在德、智、体三方面的发展

B.我国教育的基本使命是使受教育者获得全面发展

C.实现我国教育目的的途径是与生产劳动和社会实践相结合

D.共产主义是我国教育目的的政治方向

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第5题

马克思关于“人的全面发展”学说的主要内容是()。

A.人的发展同其所处的社会主活条件密切相关

B.机器大工业生产为人的全面发展的提供了基础和可能

C.社会主义制度是实现人的全面发展的社会条件

D.教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的唯一途径

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第6题

下列有关教育发展的表述,哪些符合现代社会的教育特征()

A.学校教育与生产劳动分离

B.学校教育逐步普及

C.教育具有鲜明的等级性和阶级性

D.教育的公共性日益突出,生产性不断增强

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第7题

素质教育的实施要求是()。

A.重点加大学生爱好兴趣特长培养

B.实施全面发展教育,培养全面发展的人

C.科学运用评价,重视实践活动与社会生活的教育功能

D.深化课程与教学改革,提高教师队伍的整体素质

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第8题

苏联教育家马卡连柯提出的平行影响教育原则是指()

A.教师教育与家长教育相结合

B.集体教育与个别教育相结合

C.学校教育与校外教育相结合

D.正面教育与反面教育相结合

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第9题

马卡连柯的平行教育的德育原则是指()

A.知行统一原则

B.尊重信任与严格要求相结合原则

C.教育影响的一致性与连贯性相结合原则

D.集体教育和个别教育相结合原则

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第10题

能够为人的身心发展提供前提的因素是()

A.成熟

B.遗传物质

C.环境

D.教育与生产劳动若即若离

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