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请根据你自己的理解,解释以下五种智力新理论:多元智力理论、成功智力理论、真智力理论、生物生态学理论、情绪智力理论。

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第1题

哈佛大学教授、发展心理学家加德纳,提出了“多元智力理论”,下面哪些属于此理论包含的智力成分()。

A.数理逻辑智力

B.空间感知智力

C.语言智力

D.人际交往智力

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第2题

美国心理学家加德纳认为人的智力结构是由多种因素构成的,他提出了()

A.智力三维结构模型

B.智力因素说

C.智力的PASS理论

D.多元智力理论

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第3题

下列关于多元智力理论的描述中,错误的是()。

A.该智力理论由加德纳提出,包括逻辑-数学、语言等八个维度

B.该智力通过纸笔测验和简单的定量分析即可进行评价

C.该智力理论具有人本主义倾向,暗示着每个人都有独特的智力天赋

D.该理论涵盖人类经验范围的许多智力

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第4题

美国心理学家加德纳的多元智力理论认为,人的智力是多元的(包括语言智力、数理智力、空间智力、音乐智力等),每个人都拥有这些能力,只不过组合方式不同导致了个体之间的差别。这一理论对教学原则提出的要求是()

A.直观教学

B.循序渐进

C.因材施教

D.启发诱导

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第5题

三元智力理论不包括以下选项中哪一项()

A.成分智力

B.情感智力

C.经验智力

D.背景智力

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第6题

中学生张兰的语文、化学、英语成绩一般,但几何成绩很好,根据加德纳的多元智力理论,张兰具备较高的()

A.视觉—空间智力

B.人际智力

C.语言智力

D.音乐智力

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第7题

试述加德纳的多元智力理论,并指出该理论对教育的启示

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第8题

多元智力理论是由美国心理学家加德纳提出的()
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第9题

提出多元智力理论的学者是()

A.斯皮尔曼

B.吉尔福特

C.斯腾伯格

D.加德纳

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第10题

根据皮亚杰的智力发展阶段理论,智力发展属于感知运动阶段的儿童年龄为()

A.0——2岁

B.2——7岁

C.7——12岁

D.12——15岁

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