A.宋代完备了中国古代中医药管理制度
B.隋唐时期形成了较为完备的中医药管理体系
C.中医药从上古时期的神农氏开始萌芽,到清朝大约5000年历史
D.其管理制度萌芽于西周时期
第1题
A.国家加强对中医医师和农村基层中医药专业技术人员的培养和培训
B.中医药教育应当遵循中医药人才成长规律,以中医药内容为主,体现中医药文化特色,注重中医药经典理论和中医药临床实践、现代教育方式和传统教育方式相结合
C.国家发展中医药师承教育,支持有丰富临床经验和技术专长的中医医师、中药专业技术人员在执业、业务活动中带徒授业,传授中医药理论和技术方法,培养中医药专业技术人员
D.国家完善中医药学校教育体系,支持专门实施中医药教育的高等学校、中等职业学校和其他教育机构的发展
第3题
A.坚持预防为主、防治结合,联防联控、群防群控、源头防控、综合治理
B.国家鼓励中医西医相互学习,相互补充,协调发展,发挥各自优势,促进中西医结合
C.继承和弘扬中医药,保障和促进中医药事业发展,保护人民健康
D.发展中医药事业应当遵循中医药发展规律,坚持继承和创新相结合,保持和发挥中医药特色和优势,运用现代科学技术,促进中医药理论和实践的发展
第6题
A.研究中医药防治疾病的新方案、新方法、新理论
B.提高对疾病发生、发展规律的认识
C.完善中医疾病和证候诊疗规范
D.建立中医药临床诊断和疗效评价体系
E.提高中医药防治疾病的能力和水平,促进中医药学术发展
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