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离下课还有10分钟,这时候一些学生的注意力开始涣散,老师说:“如果大家认真听课,我就免去今天的额外作业”。学生开始认真听课了。老师采取的措施不属于()。

A.正强化

B.负强化

C.惩罚

D.消退

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更多“离下课还有10分钟,这时候一些学生的注意力开始涣散,老师说:“如果大家认真听课,我就免去今天的额外作业”。学生开始认真听课了。老师采取的措施不属于()。”相关的问题

第1题

离下课还有10分钟,这时候一些学生的注意力开始涣散,老师说:“如果大家认真听课,我就免去今天的额外作业”,学生开始认真听讲了,老师采取的措施是()

A.正强化

B.负强化

C.惩罚

D.消退

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第2题

离下课还有10分钟,这时候一些学生的注意力开始涣散,老师说:“如果大家认真听课,我就免去今天的额外作业”。学生开始认真听课了。老师采取的措施是()

A.正强化

B. 负强化

C. 惩罚

D. 消退

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第3题

离下课还有 10 分钟,这时候一些学生的注意力开始分散,这时老师说:“如果大家认真听课,我就免去今天的额外作业。”学生开始认真听课,老师采取的措施是()

A.正强化

B.负强化

C.惩罚

D.消退

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第4题

离下课还有10分钟,一位体验的家长过来上课,我们需要赶紧让他进去体验()
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第5题

还有10分钟下课,主讲要去接下一个班,此时本班助教应该()

A.收拾器材,准备下课

B.跟着主讲接下一个班

C.粗糙完成本班的放松活动,随后喊学生下课

D.完成本班的放松活动,组织学生按时下课

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第6题

高年级的小强同学今天上课时间是19-19:30,并且他准时来到教室上课,学完第三课的时候,还剩五分钟,他学新课的平均速度是7-8分钟,学复习课的平均速度是4-5分钟,但他的后面还有另一个学生在19:30要上课,这时候,你该__()

A.提前让他下课,以免影响下一个学生

B.让他再学一课新课,稍微多学一点对他也是有好处的,之后到时间就下课

C.让他学一课内容较少的复习课,并且把教室锁定,防止下一个学生提前进来

D.让他学一课复习课,等这节复习课学完就下课

E.锁定教室,让他继续学习,准时下课

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第7题

围绕学生饮水的特点,针对当时一些饮水机的缺陷,巫宗权分析和总结出设计校园饮水机的基本要求是以下三点:1、供水量要大,每龙头每分钟出水要达到2升以上;2、龙头要多,才能满足下课10分钟的要求;3、温度要合适,最好能调到35~45℃之间()
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第8题

对学生不符合要求的反应进行否定、批评或惩罚 ,但要注意 表示否定的态度应该注意委婉,以保护学生参与反应的积极性。 例如: 假如我们把 “阻碍”换成“阻止”,这时候线圈内还有磁通量变化吗 ()

A.准确判断

B.意图明确

C.适时反馈

D.促进内部强化

E.负强化

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