运动性失用（）

A.人物小角度动作

B.包含多种运动规律复合运动中间动作

C.透视变化强烈的中间动作

D.众多人物或动物同时活动的大场面动作

A.注意增强

B.刻板动作

C.精神运动性抑制

D.精神运动性兴奋

A.生理性运动是关节在其自身生理活动允许范围内发生的运动

B.对生理运动患者能主动完成

C.附属运动是正常关节活动范围内具有的关节内或关节周围组织的动作

D.对附属运动患者不能主动完成

E.对附属运动患者能主动完成

A.韵律性身体活动

B.基本动作技能

C.系列化的运动技能

D.各类运动形式相对简单的趣味性游戏

A.抑制异常的反射活动

B.强化原始的反射活动

C.改善运动模式

D.重建正常的运动模式

E.协调动作，精神动作的训练

A.在进行组合运动模式中，必须注意关键部位

B.在动作开始前，应先作牵张刺激，从而使肌肉活动更为有利

C.根据不同的需要可作被动、主动、主动助力或抗阻运动

D.螺旋形对角线活动注意不要通过中线

E.在作动作前，应将全部动作用易理解的语言，对患者讲解清楚

A.“金刚站堂”

B.“罗汉解怀”

C.“童子拜佛”

D.“金刚观海”

A.左右失认

B.疾病否认

C.体像失认

D.视空间失认

E.面容失认

A.症状常由轻到重，由简单到复杂，由中心到外周，由上到下

B.抽动和突然的冲动性动作可同时存在，表现为奇特的姿势和动作

C.严重者有自伤行为

D.相当比例的患儿伴有活动过度、学习困难及情绪障碍

E.精神病性症状常见