某托儿所训练刚入所的孩子早上来时向老师说“早上好”，下午离所时说“再见”，结果许多孩子先学会说“再见”，而问“早上好”则较晚才学会，其重要原因是由于孩子早上不愿与父母分离。这是（）

A.我真不想告辞。

B.我恨说再见。

C.我不愿意说再见。

A.感染的作用

B.人际交往作用

C.认知作用

D.动机作用

A.儿童教育立注意保持孩子的纯真

B.家庭教育对孩子的身心成长非常重要

C.对孩子品德的功利化考核很可能会违背其设立初衷

D.社会环境的趋利性会使孩子从小就学会投机取巧

A.主动说声再见

B.放下手中其他事务，陪同顾客走向展厅门口

C.微笑，目视顾客离开就可以了

D.不用理睬，

A.《学记》

B.《大学》

C.《论语》

D.《师说》

A.告诉孩子，你已经长大了，要学会坚强

B.拉起郁闷的孩子，跟孩子说，走，没什么大不了，有我陪着你呢，别想他了

C.跟孩子说，你越想越会觉得难过，其他想跟你做朋友的多着哪，咱们找他们去

D.拍拍孩子的肩膀，看看孩子红了的眼眶，说你心里一定很难过吧，想哭就哭吧，不要忍着

E.对孩子说，他人品一定有问题，不跟他做朋友是件好事