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基于日本现代设计的学习和模仿、甚至抄袭，山寨。由此进行反思，从而设立原创设计奖项“G-MARK”奖项，其目的为防止设计中的抄袭，提高日本国民生活品质。（)‎

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更多“基于日本现代设计的学习和模仿、甚至抄袭，山寨。由此进行反思，从而设立原创设计奖项“G-MARK”奖项，其目的为防止设计中的抄袭，提高日本国民生活品质。()‎”相关的问题

第1题

COLMOBLANC博朗系列全套产品获得哪个奖项（)。

A.德国RED-DOT红点奖

B.德国IF设计大奖

C.日本JCD设计大奖

D.美国IDEA工业设计大奖

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第2题

目前，我行已根据《中国工商银行产品创新管理办法》，设立了总行级产品创新奖，用于奖励我行自行开发并为业务发展做出突出贡献的新产品.产品创新奖项设立特等奖、一等奖、二等奖及三等奖四类奖项.产品创新奖评选工作每（）年开展一次

A.1

B.2

C.3

D.4

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第3题

面向研究生设立的奖项由（）负责：

A.学院研究生辅导员

B.研究生奖励评审委员会

C.学院研究生秘书

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第4题

在教学目标选取时特别关注过程方法目标，在教学活动设计时特别关注探究活动，以探究活动为主线来进行展开。这种教学取向，我们把它称作（)。

A.基于知识讲授的教学设计取向

B.基于探究活动的教学设计取向

C.基于STS的教学设计取向

D.基于观念建构的教学设计取向

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第5题

某电信公司进行有奖销售，最高奖项的金额不得超出（）元

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第6题

使用窗体设计视图进行设计与使用向导进行设计有什么不同，各自目的是什么？

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第7题

设计型学习通常需要不断的修改和循环，在反思和迭代过程中获得知识。（)
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第8题

学校安排优秀教师刘老师和新入职的邓老师师徒结对，刘老师悉心指导，邓老师也是主动向刘老师请教，经常观摩刘老师上课，并在教学设计、教学方法甚至教学语言上面尽量模仿刘老师，但教学效果并不佳，其原因是（）

A.邓老师缺乏自我反思

B.邓老师没有得到专业引领

C.刘老师指导有所保留

D.刘老师的教学示范性不强

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第9题

基于“学”的教学设计模式中，有一个环节是“设计学习任务”（）
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第10题

“中国土木工程詹天佑大奖”，是中国土木工程设立的最大奖项，下面哪一项不是本奖评选所要体现的性质（）

A.创新性

B.标志性

C.权威性

D.理念性

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