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[主观题]

下列关于定量研究和定性研究的异同说法不正确的是()

A.定性研究和定量研究的着眼点不同,定性研究侧重于现象质的方面,定量研究侧重于现象量的方面;

B.定性研究和定量研究所处的研究层次不同,定量研究是为了更准确的定性;

C.定量研究和定性研究的依据不同,定量研究所依据的是调查所得反映社会现象的数据资料,定性研究所依据的是调查所得的历史事实和生活经验的文字材料;

D.定量研究和定性研究的手段不同,定量研究主要是利用问卷、量表、结构式观察、结构式访谈等测量工具采集资料、用统计分析、建立数学模型等方法简化资料得到结论,定性研究则主要运用参与观察方、深度访谈法、文献方法获取资料,用比较方法、阐释理解、扎根理论的方法来分析处理资料;

E.

E.定量研究与定性研究的科学基础不同,定量研究主要以概率论、社会统计学和计算机技术为其科学手段,定性研究则以逻辑学和历史学方法、阐释学方法为基础;

F.定性研究和定量研究的哲学基础相同,在认识论上,都是遵从实证主义方法论,强调科学范式即理性逻辑、实验原理和数学方法的应用 ; G. G. 结论表述形式不同,定量研究主要以统计数据、表格、图形等形式来表达,定性研究多以文字描述为主。

答案
F
更多“下列关于定量研究和定性研究的异同说法不正确的是()”相关的问题

第1题

定性研究方法,用于了解用户大概有什么需求,可以作为定量研究的验证工具。而定量研究主要用于了解不同需求的用户占比及优先级,可以反过来作为定性研究的归因工具()
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第2题

下列关于社会工作研究的说法,正确的是()

A.定性研究和定量研究都以假设演绎法为逻辑基础

B.问卷调查和观察法是定量研究的主要方法

C.行动研究是社会工作研究的独有方法

D.资料的收集者、分析者也可以是结果的应用者

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第3题

学前教育科学研究的类别包括()。

A.基础研究和应用研究

B.纵向研究和横向研究

C.定性研究和定量研究

D.个案研究和成组研究

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第4题

自然科学研究侧重定性研究,社会科学研究侧重定量研究。()
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第5题

内容分析法属于哪种研究方法

A.定量研究法

B.定性研究法

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第6题

用户研究的方法有哪些?

A.定性研究法

B.定量研究法

C.头脑风暴法

D.文档调查法

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第7题

‍为了研究共情与税收遵从行为这两个概念之间的一种量化关系,应该采用()研究方法更为合适。‌

A.内容分析法

B.定性研究方法

C.定量研究方法

D.深度访谈法

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第8题

‎根据研究过程的步骤,研究技术分为()。‎
‎根据研究过程的步骤,研究技术分为()。‎

A.定量技术

B.定性技术

C.数据分析技术

D.数据收集技术

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第9题

()是一种定性研究方法

A.调查研究

B.实验研究

C.实地研究

D.文献研究

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第10题

以下关于康复功能评定,不正确的说法是:()。

A.是研究功能障碍及其评估技能的一门学科

B.是对病、伤、残者的功能状况及其水平进行定性和(或)定量描述

C.关注疾病诊断

D.关注功能障碍

E.是康复医学的重要组成部分

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