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[单选题]

()是科尔伯格提出的

A.最近发展区理论

B.社会学习理论

C.道德两难故事法

D.实际锻炼法

答案
C、道德两难故事法
解析:C美国心理学家科尔伯格研究道德发展的方法是两难故事法。故事中包含一个在道德价值上具有矛盾冲突的情境,让被试听完故事后对故事中的人物的行为进行评论,从而了解被试的道德发展水平,并在此基础上提出了三水平六阶段的道德发展阶段论
更多“()是科尔伯格提出的”相关的问题

第1题

采用道德两难故事法研究儿童品德发展问题的心理学家是()

A.科尔伯格

B.皮亚杰

C.埃里克森

D.班杜拉

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第2题

柯尔伯格研究品德发展的方法是()

A.对偶故事法

B.道德两难故事法

C.角色扮演法

D.诱导法

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第3题

利用"道德两难故事法"进行道德教育的心理学家是()

A.柯尔伯格

B.皮亚杰

C.班杜拉

D.吉布斯

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第4题

采用对偶故事法对儿童道德发展进行研究的学者是()

A.科尔伯格

B.弗洛伊德

C.皮亚杰

D.马斯洛

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第5题

科尔伯格采用_________研究个体道德判断能力的发展,并将个体道德判断能力的发划分为_______个水平()

A.对偶故事法四

B.两难故事法三

C.两难故事法四

D.对偶故事法三

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第6题

提出儿童道德发展三水平六阶段理论的教育家是()

A.杜威

B.皮亚杰

C.科尔伯格

D.班杜拉

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第7题

提出良好的教学应走在发展前面的著名论断的心理学家是()

A.皮亚杰

B.埃里克森

C.科尔伯格

D.维果斯基

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第8题

中学生小张认为遵守交通法规是人人应尽的责任和义务。根据科尔伯格的道德发展阶段理论,小张的道德判断处于()

A.惩罚服从取向

B.相对功利取向

C.寻求认可取向

D.社会契约取向

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第9题

下面()不是ECNU阶梯式儿童语言康复模式的理论基础。

A.最近发展区理论

B.运动学习理论

C.儿童语言发展理论

D.支架式学习理论

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第10题

提出“人职匹配理论”的学者是()。

A.金兹伯格

B.萨伯

C.帕森斯

D.霍兰德

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