文中对“人、马和谐对话”的描写，揭示了当时社会中人与人关系的（）

A.和谐

B.冷酷

C.虚假

D.冷漠

A.通过酒店气氛的描写,揭示了小说的社会环境

B.通过酒客嗤笑孔乙己的对话描写,揭示了当时人情的冷酷及没有进学的知识分子的窘况

C.通过神态、语言的描写,揭示了孔乙2自命清高、迂腐不堪、自欺欺人的性格特点

D.表现孔乙己是一个连短衣帮都看不起的知识分子，从而反映出他所处的社会地位低下

A.通过酒店气氛的描写，揭示了小说的社会环境

B.通过酒客嗤笑孔乙己的对话描写，揭示了当时人情的冷酷及没有进学的知识分子的窘况

C.通过神态、语言的描写，揭示了孔乙己自命清高、迂腐不堪、自欺欺人的性格特点

D.表现孔乙己是一个连短衣帮都看不起的知识分子，从而反映出他所处的社会地位低下

A.通过酒店气氛的描写，揭示了小说的社会环境

B.通过酒客嗤笑孔乙己的对话描写，揭示了当时人情的冷酷及没有进学的知识分子的窘况

C.通过神态、语言的描写，揭示了孔乙己自命清高、迂腐不堪、自欺欺人的性格特点

D.表现孔乙己是一个连短衣帮都看不起的知识分子，从而反映出他所处的社会地位低下

A.通过酒店气氛的描写，揭示了小说的社会环境

B.通过酒客嗤笑孔乙己的对话描写，揭示了当时人情的冷酷及没有进学的知识分子的窘况

C.通过神态、语言的描写，揭示了孔乙己自命清高、迂腐不堪、自欺欺人的性格特点

D.表现孔乙己是一个连短衣帮都看不起的知识分子，从而反映出他所处的社会地位

A.世有伯乐，然后有千里马并不符合逻辑，作者这样写，恰恰反映了世上伯乐的稀少，发人深省

B.文中描写千里马可悲命运的句子是祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，其作用是：从正面论述了中心论点

C.文章第二段中的四个不有力地谴责了食马者的无知

D.其真无马邪其真不知马也！两句，前一句表示反问语气，后一句表示推测语气，揭示了问题的实质

A.本文第1自然段就提出了世有伯乐，然后有千里马的观点，强调了伯乐的重要性，这也是怀才不遇之人经常用以抒怀之句

B.文中描写千里马可悲命运的句子是：祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。其作用是从反面论述了中心论点，同时揭示出千里马被埋没的根本原因是食不饱，力不足

C.文中作者对食马者天下无马的无知妄说进行了辛辣的讽刺。文末的其真不知马也与文章开头相呼应，点明文章主旨

D.说是古代的一种议论体裁，用来陈述作者对社会上某些问题的观点

A.本文第1自然段就提出了世有伯乐，然后有千里马的观点，强调了伯乐的重要性，这也是怀才不遇之人经常用以抒怀之句

B.文中描写千里马可悲命运的句子是：祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。其作用是从反面论述了中心论点，同时揭示出千里马被埋没的根本原因是食不饱，力不足

C.文中作者对食马者天下无马的无知妄说进行了辛辣的讽刺。文末的其真不知马也与文章开头相呼应，点明文章主旨

D.说是古代的一种议论体裁，用来陈述作者对社会上某些问题的观点

A.大兄何见事之晚乎表现了吕蒙为自己的进步深感自豪，而并不是埋怨鲁肃

B.鲁肃与吕蒙的对话，既从侧面烘托出了孙权劝学的显著成效，也进一步告诉人们读书.学习的重要性

C.文中鲁肃与吕蒙的对话，一唱一和，互相打趣，主要是为了揭示二人的真实性情与融洽关系

D.文中最突出的描写方法是语言描写

A.本文第一段提出全文的中心论点世有伯乐,然后有千里马,强调伯乐的重要性。这也是怀才不遇之人经常用以抒怀之句

B.文中描写千里马悲惨命运的句子是祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,其作用:从反面论证中心论点,同时揭示千里马被埋没的根本原因是食不饱,力不足

C.文中作者对食马者天下无马的无知妄说进行了辛辣的讽刺。文末的其真不知马也与文章开头相呼应,点明文章主旨

D.这篇文章采用托物寓意的写法。伯乐比喻善于识别人才的统治者;千里马比喻有才之士;食马者比喻不识人才,摧残人才,埋没人才的浅薄愚妄的统治者。抒发了作者对统治者不识人才,摧残人才,埋没人才的行为的愤慨之情