A.无论是赠彤管,还是赠荑草,都发生在同一天,可见这对青年男女的恋情已到极致
B.这首诗基调欢快而富有情趣,叙写了一对青年男女约会的过程
C.这首诗除了细节描写外,还运用了双关手法,生动活泼,富有情趣
D.爱而不见,搔首踟蹰这个细节惟妙惟肖地描绘了小伙子当时那种焦灼不安的情态
第3题
A.颈联“沉舟”和“病树”是比喻久遭贬谪的诗人自己
B.首联中的词语“凄凉地”“弃置身”,暗含诗人长期谪居的痛苦和抑制已久的愤激心情
C.颔联写诗人回到了久别的家乡,虽人事全非,心里却有欣慰之情
D.尾联点明酬赠题意,既是对友人关怀的感谢,也是和友人共勉
第4题
A.这首诗抒发了诗人由有家难归,到有国难回的情怀,表现了天涯游子渴望海峡两岸统一的愿望。
B.实际上,这首诗写思念亲人是假,思念祖国是真。诗人将对祖国的思念依附到亲人的思念上,使抽象的东西变得具体了,诗的意境也就出来了。
C.这首诗在音节上回环往复,一唱三叹,更辅以短语的重复,量词的变换,极具古典诗歌的韵律。
D.这首诗虽然分为相对独立的四个镜头,但却以“乡愁”贯穿其间;并且由前三个镜头到第四个镜头是一次质的升华。
第8题
A.严重侵害赠与人
B.严重侵害赠与人的近亲属
C.不履行赠与合同约定的义务
D.对赠与人有扶养义务而不履行
E.将赠与的财产转赠他人的
第11题
寄扬州韩绰判官
杜牧
青山隐隐水迢迢①,秋尽江南草未凋。
二十四桥明月夜,玉人何处教吹箫②。
【注】①迢迢:指江水悠长遥远。一作遥遥。
②玉人:貌美之人。这里是杜牧对韩绰的戏称。一说指扬州歌妓。教:使,令
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