解析:在这一案例中,教师对于学生的关注缺乏诚意,给人的感觉是,教师只是借助于学生的回答完成自己设计的一个教学步骤而已,对于学生的积极反应,教师的态度缺乏诚意。这样做的结果,一方面让学生学会敷衍老师,另一方面,挫伤学生的积极性。我们可以这样改进,教师可以分别对学生的回答做如下评述:Oh, you are going to visit your grandparents. Good boy! / Really? You are going to take a trip.(上前握手)I’m going to take a trip, too. Let’s go together, OK