有关教育评价种类的说法错误的是（）

A.总结评价

B.结局评价

C.过程评价

D.效果评价

E.效应评价

A.效果评价

B.结局评价

C.过程评价

D.效应评价

E.总结评价

A.过程评价

B.效果评价

C.总结评价

D.结局评价

E.效应评价

A.开展有效的教育，遵循评估—计划—实施—评价的过程开展教育

B.医院应该支持病人和家属参与治疗过程并作出治疗决策

C.有效健康教育的流程:学习需求评估—制定教育计划—实施教育计划—教育效果评价

D.病人和家属参与治疗过程并作出治疗决策是病人及其家属的权利

E.医院决定病人及其家属能否参与治疗过程并作出治疗决策

A.卫生知识达标率

B.教育活动执行率

C.行为改变率

D.血糖达标率

E.活动的覆盖率

A.过程评价

B.效果评价

C.总结评价

D.结局评价

E.效应评价

A.干预计划制定

B.健康教育诊断

C.计划实施准备

D.计划实施

E.计划的评价

A.先行组织者模式

B.掌握学习

C.程序教学

D.教育过程模式

A.确定评价目的

B.设计评价方案

C.收集评价资料

D.处理评价结果

A.A.以社区为基本单位

B.B.具有连续性，贯穿人的一生

C.C.以患病人群为教育对象

D.D.有组织有计划有评价

E.E.以健康为中心

A.A.平均寿命

B.B.健康教育覆盖率

C.C.发病率

D.D.患病率

E.E.死亡率