王老师要求学生值日的时候把放在角落的痰盂洗干净，并对学生讲述了保持教室卫生对大家的好处。但是学生无动于衷。于是，王老师自己把痰盂刷洗干净。几天后，王老师惊奇的发现班里的痰盂干净了。王老师趁热打铁，利用班会和学生讨论了群体与个体的关系，学生们讨论得热火朝天。从此后，王老师再也没有为班级卫生操心。该案例中，王老师用了什么方法改变了学生的态度和行为？（）

A.对学生的评价体现了导向性原则

B.将听写情况传QQ群，没有保护学生的隐私

C.在进行家校沟通时，应该注意沟通方式的改进

D.每天详细记载学生的听写情况，非常认真、敬业

E.将听写情况传QQ群，可以让家长更好地督促孩子

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①②③④

A.违反了钻研业务的要求

B.违反了关爱学生的要求

C.违反了谦虚好学的要求

D.违反了素质教育的要求

A.情感枯竭

B.去人格化

C.成就感低

D.精疲力竭

A.李老师私拆学生信件

B.开班会时，班主任对学生进行集体主义教育

C.语文老师为提高教学质量，要求全体学生自费购买他指定的教学辅导用书

D.王老师进行有偿家教

A.将成绩较差的学生集中安排到教室靠后的座位

B.对学生进行爱国主义教育

C.将不遵守纪律的学生赶出教室

D.进行有偿家教

A.意后注意

B.有意注意

C.分解注意

D.无意注意