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[多选题]

关于专家型教师与新手型教师的比较,说法正确的是()

A.专家教师更注重细节

B.新教师更依赖课程目标

C.新教师检查作业耗时短,效率高

D.专家教师的课堂规则明确

答案
BD
更多“关于专家型教师与新手型教师的比较,说法正确的是()”相关的问题

第1题

()是区分专家型教师与新手教师的关键指标之一。

A.教学专长

B.教学行为

C.师幼互动

D.决策与反思

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第2题

与专家型教师相比,新手教师的教学设计更加简单灵活,以学生为中心并有预见性()
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第3题

系统设计教学的确可以促进新手教师快速成长,可是对于已经形成了自身风格的专家型教师来说,只能起到反作用。()
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第4题

教师要成为专家型教师,其发展的关键途径是()

A.观摩、分析专家型教师的教学活动

B.观摩、分析同专业教师的教学活动

C.采用多种训练技术提高教师教学监控能力

D.不断进修,提高教学水平

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第5题

下面是专家教师与新手教师之间主要的差异是()

A.问题解决效率

B.专业知识

C.教育理论知识

D.洞察力

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第6题

专家型教师成长的规律有?

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第7题

专家型教师有哪些重要的教学专长?

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第8题

本课程合适于哪些人学习()?

A.在校大学生

B.新教师

C.不想当老师的人

D.有一定经验的教师

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第9题

作为一名教师,要想迅速的从新手成长为专家型教师,必须善于反思。当您反思自己教学设计方案中的教学过程设计这一部分时,您认为下列因素不需要考虑的是()

A.教学思路是否清晰、教学结构是否合理

B.是否注重新旧知识之间的联系,重视新知识的运用

C.是否使用了先进的信息技术来激发学生探索生物世界的好奇心

D.学习的开展是否有层次性,能够体现学生的发展过程

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第10题

在教师专业发展中重视()的理念和实践的运用,顺利达成新教师上岗培训的目标,取得教师教育的完善和发展

A.网络技术

B.多媒体技术

C.信息技术

D.现代教育技术

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第11题

某教师在课堂时,学生不声不响,而当其离开课堂以后,纪律立即松懈。与这种课堂纪律有关的教师领导方式类型最可能的是()

A.仁慈型

B.民主型

C.专断型

D.放任型

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