在化学课程设计时，对“任务”、“活动”和“情景”三者应（)。

A.各自孤立地设计

B.先孤立设计，再整合

C.整体设计、整体优化

D.突出"任务"、整体设计

A.活动很详细，任务量适中，难度由浅入深

B.每个任务前面的活动设计偏少，难度偏大

C.活动设计合理，每个项目任务设计难度偏大

D.不详细，活动及任务设计有点乱，看不懂

A.在运行界面直接增删行列

B.进入设计系统直接增删行列

C.先注销该任务，再在运行界面直接增删行列

D.先注销该任务，再进入设计系统增删行列

A.将主要设计交由合作单位完成

B.将设计的现场服务任务委托其他单位完成

C.将全部任务转包

D.由其他事务所设计人员设计，图纸上使用本单位图签

A.自上而下的教学设计

B.支架式教学设计

C.抛锚式教学设计

D.自下而上的教学设计

A.化工工艺过程设计

B.精馏塔设计

C.泵结构设计

D.化工厂整体设计

E.反应器结构设计

A.系统规划

B.系统分析

C.系统设计

D.数据库设计

A.整体规模设计

B.内部结构设计

C.报纸版面设计

D.外部形象设计

E.新闻稿群设计