简述皮亚杰认知发展理论的教育启示

解析：皮亚杰认为：儿童的认知发展经历感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段到形式运算阶段四个主要阶段，不同阶段各有其认知发展方面的主要特点，所有儿童的认知发展都会依次经历这四个阶段，虽然可能会以不同的发展速度经历这几个阶段，但是都不可能跳跃某一发展阶段。这一理论对教育的启示主要有以下两方面：教学促进学生的认知发展皮亚杰的研究企图揭示在无特殊训练条件下的儿童认知发展阶段,并未考虑专门教学的影响。从一般发展的观点看,这种研究是必要的。但不能把皮亚杰的发展阶段看成是固定不变的或不受教育影响的。大量的研究表明，通过适当的教育训练来加快各个认知发展阶段转化的速度是可能的。只要教学内容和方法得当，系统的学校教育肯定可以起到加速认知发展的作用