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以下关于近现代教育的说法,正确的有()

A.陈鹤琴的活教育

B.梁漱溟的创造新文化,救活旧农村

C.蔡元培的大职业教育主义

D.晏阳初被誉为国际平民教育之父

答案
ABD
解析:黄炎培主张手脑并用,做学合一,理论与实际并行,知识与技能并重,实现学校无不用之成材,社会无不学之执业,国无不教之民,民无不乐之生,提倡大职业教育主义
更多“以下关于近现代教育的说法,正确的有()”相关的问题

第1题

我国近现代教育史上著名的幼儿教育家有()

A.蔡元培

B.陈鹤琴

C.梅贻琦

D.张雪门

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第2题

“大自然、大社会都是活教材”的观点,是陈鹤琴活教育的理论中()。

A.对活教育目的的阐述

B.对活教育课程的阐述

C.对活教育方法的阐述

D.对活教育原则的阐述

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第3题

提出教育即生长教育即生活教育即经验的改造的教育家是()

A.陈鹤琴

B.杜威

C.陶行知

D.张雪门

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第4题

“做人,做中国人,做现代中国人”这一教育目的提出者是()。

A.张雪门

B.陶行知

C.陈鹤琴

D.张宗麟

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第5题

“捧着一颗心来,不带半根草去”,被宋庆龄称作“万世师表”的我国近代平民教育家是:

A.蔡元培

B.陶行知

C.陈鹤琴

D.杨贤江

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第6题

简述陈鹤琴先生的“刺激―反应”说

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第7题

精神分析游戏理论的代表人物是()

A.弗洛伊德

B.班杜拉

C.福禄培尔

D.陈鹤琴

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第8题

五指活动课程的创始人是()。

A.蒙台梭利

B.陈鹤琴

C.陶行知

D.皮亚杰

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第9题

不属于陈鹤琴具体的课程编制方法是()。

A.三角法

B.圆周法

C.混合法

D.直进法

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第10题

简述陈鹤琴“五指课程”的主要内容及五指课程的内涵

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