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[主观题]

(1)编写一个函数print,输出一个学生的成绩数组,该数组中有5个学生的数据记录,每个记录包括num,name,score[3],用主函数输入这些记录,用print函数输出这些记录。(2)在上题的基础上,编写一个函数input,用来输入5个学生的数据记录。

(1)编写一个函数print,输出一个学生的成绩数组,该数组中有5个学生的数据记录,每个记录包括num,name,score[3],用主函数输入这些记录,用print函数输出这些记录。(2)在上题的基础上,编写一个函数input,用来输入5个学生的数据记录。

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第1题

(1)有5个学生,每个学生有3门课程的成绩,从键盘输入学生数据(包括学号、姓名和3门课程成绩),计算
(1)有5个学生,每个学生有3门课程的成绩,从键盘输入学生数据(包括学号、姓名和3门课程成绩),计算

出平均成绩,将原有数据和计算出的平均分数存放在磁盘文件“stud”中。

(2)将第(1)题stud文件中的学生数据,按平均分进行排序处理,将已排序的学生数据存入一个新文件stu_sort中。

(3)将第(2)题已排序的学生成绩文件进行插入处理。插入一个学生的3门课程成绩,按序先计算新插入学生的平均成绩、然后将它按成绩高低顺序插入,插入后建立一个新文件。

(4)将第(3)题结果仍存入原有的stu_sort文件而不另建立新文件。

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第2题

/* 随机产生100个【10,100000】之间的整数,将其中的素数存入数组a,对数组a进行升序排列后按照每行5个输出。 编写函数1:判断一个数是否为素数,是返回1,不是返回0. 编写函数2:对数组进行升序排列和按照每行n个进行输出。 */ #include #include #include int ss(); }
/* 随机产生100个【10,100000】之间的整数,将其中的素数存入数组a,对数组a进行升序排列后按照每行5个输出。 编写函数1:判断一个数是否为素数,是返回1,不是返回0. 编写函数2:对数组进行升序排列和按照每行n个进行输出。 */ #include#include#includeint ss(); }

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第3题

编写一个交换变量值的函数,利用该函数交换数组a和数组b中的对应元素值。

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第4题

编写一个方法,求出一个double型数组中最小元素:编写测试程序,提示用户输入5个double型数,并存

编写一个方法,求出一个double型数组中最小元素:

编写测试程序,提示用户输入5个double型数,并存放到一个数组中,然后调用这个方法返回最小值。

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第5题

建立一个文本文件,输入学生3门课的成绩,编写一个程序,读入这个文件中的数据,输出每门课的成绩的最小值,最大值和平均值。

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第6题

从键盘输入某班学生某门课程的成绩和学号(最多不超过40人),当输入为负值时,表示输入结束。用函数编程通过返回数组中最大元素的下标,查找并输出成绩的最高分及其所属的学生学号。
从键盘输入某班学生某门课程的成绩和学号(最多不超过40人),当输入为负值时,表示输入结束。用函数编程通过返回数组中最大元素的下标,查找并输出成绩的最高分及其所属的学生学号。

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第7题

编写一个方法,合并给定的两个数组,并以升序返回合并后的数组,格式如下:例如,一个数组是(16,13,
编写一个方法,合并给定的两个数组,并以升序返回合并后的数组,格式如下:例如,一个数组是(16,13,

编写一个方法,合并给定的两个数组,并以升序返回合并后的数组,格式如下:

例如,一个数组是(16,13,15,18),另一个数组是{29,36,100,9},返回的数组应该是{9,13,15,16,29,36,100}。

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第8题

利用结构体数组计算每个学生的4门课程的平均分,将学生的各科成绩及平均分输出到文件score.txt中。

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第9题

编写一段代码,要求如下:1、程序开始运行后,需要用户输入学生的成绩(成绩为正整数)2、

成绩等级:

编写一段代码,要求如下:

1、程序开始运行后,需要用户输入学生的成绩(成绩为正整数)

2、一次输入一个学生的成绩,学生成绩是从0到100;

3、根据用户输入的成绩,程序依据等级标准,输出相应的等级。

4、等级标准是成绩小于60为不及格,60(含)到85(不含)之间为良,85(含)以上为优。

5、可以重复输入成绩进行查询

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第10题

设有一个线性表(e0,e1,…,en-2,en-1)存放在一个一维数组A[arraySize]中的前n个
设有一个线性表(e0,e1,…,en-2,en-1)存放在一个一维数组A[arraySize]中的前n个

数组元素位置。请编写一个函数将这个线性表原地逆置,即将数组的前n个原址内容置换为(en-1,en-2,…,e1,e0)。

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