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建构主义的教学原则是()。①主体性原则②知行统一原则③情境性原则④师生平等原则⑤互助合作原则⑥总结性评价原则⑦过程性评价原则

A.②③④⑥

B.②④⑤⑥

C.①③⑤⑦

D.①②④⑦

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更多“建构主义的教学原则是()。①主体性原则②知行统一原则③情境性原则④师生平等原则⑤互助合作原则⑥总结性评价原则⑦过程性评价原则”相关的问题

第1题

温故而知新体现的教学原则是()

A.巩固性原则

B.直观性原则

C.启发性原则

D.因材施教原则

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第2题

教师职业道德评价的原则是()

A.客观性原则

B.科学性原则

C.教育性原则

D.民主性原则

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第3题

学生的认知能力发展具有顺序性,与之相对应的教学原则是()

A.启发性原则

B.直观性原则

C.循序渐进原则

D.巩固性原则

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第4题

马卡连柯的平行教育的德育原则是指()

A.知行统一原则

B.尊重信任与严格要求相结合原则

C.教育影响的一致性与连贯性相结合原则

D.集体教育和个别教育相结合原则

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第5题

教师教学要按照由浅入深、由易到难、由简到繁的顺序呈现教学内容,这表明教学应当遵循的原则是()

A.启发性原则

B.循序渐进原则

C.巩固性原则

D.直观性原则

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第6题

俄国教育家乌申斯基认为复习是学习之母,这体现的教学原则是()

A.循序渐进原则

B.巩固性原则

C.因材施教原则

D.启发性原则

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第7题

我国幅员辽阔,各个地方的差异很大,为了使教学不脱离实际而补充必要的乡土教材,贯彻的教学原则是()

A.直观性原则

B.启发性原则

C.循序渐进原则

D.理论联系实际原则

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第8题

要尽量多地要求一个人,也要尽可能多地尊重一个人所体现的德育原则是()

A.从学生实际出发的原则

B.知行统一的原则

C.尊重学生与严格要求学生相结合原则

D.集体教育和个别教育相结合原则

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第9题

前苏联教育家马卡连柯所倡导的“平行教育”的德育原则是()

A.知行统一原则

B.尊重信任与严格要求学生相结合的原则

C.教育影响的一致性与连贯性原则

D.集体教育与个别教育相结合的原则

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第10题

《学记》中提出道而弗牵,强而弗抑,开而弗达,反映的教学原则是()

A.直观性原则

B.启发性原则

C.激励性原则

D.巩固性原则

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