教学媒体是指教与学活动传递信息的中介，能够使教学信息传递更加标准化，教学媒体包括存储、呈现、处理、传递教学信息的物理载体和承载教学信息的（）

A.呈现力是指媒体不受时间、空间的限制，把存储的内容重新使用的能力

B.重现力是指媒体表现客观事物空间、时间和运动特性的能力

C.参与力是指使用者对媒体操纵控制的难易程度

D.接触面是指媒体能够把信息同时传递到接受者的范围

A.固定性

B.扩散性

C.重复性

D.能动性

A.正确认识教学媒体在教学中的作用和地位，同时要对媒体传播的负面信息有一定的分辨和理解能力。

B.能够辨别媒体信息的真伪性，选择正确的且有利于教学的信息。

C.能够根据实际的教学需求，选择和使用合适的教学媒体。

D.能正确操作各种教学媒体，但不包括解决在使用教学媒体时出现的一些问题。

A．教学媒体的选择受当地经济条件、师生技能的制约

B．教学媒体的选择受教学对象的影响、要顾及学生的年龄特征和接受能力水平

C．不存在万能的、适合任何教学的“超级媒体”，媒体的组合才是使用媒体的最佳出发点

A.设置教学目标；确定教学内容；选择学习资源、学习材料和教学媒体；设置教学环境

B.设置教学目标；确定评价内容；确定学习资源、学习材料和多媒体；设置教学环境

C.设置教学目标；确定评价程序；确定教学形式、学习活动、学习材料和教学媒体；设置学习环境

D.设置教学目标；确定学习内容；确定教学形式、学习资源和教学媒体；设置学习环境

A.准确清晰的理解教学媒体有关的基本概念和关系

B.清楚的认识和准确的掌握支撑教学媒体应用的基本理论和原理

C.清楚和准确的认识现代信息社会中的媒体的特征并能在教学中有效的应用

D.结合教学需求和实际教学流程，怎么有效的进行教学媒体的设计和如何了解媒体应用的方法和效果

A.教学目标

B.教学对象

C.教学方法

D.教学活动内容

A.投影机

B.录像带

C.幻灯机

D.幻灯片

A.教学目标

B.教学大纲

C.教学策略

D.教学内容