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[单选题]

小燕最近遇到了一些困难,心理辅导老师引导她梳理错误观念,她便形成了正确的认识,解决了问题。小燕所接受的这种心理辅导方法是()

A.行为分析法

B.合理情绪疗法

C.系统脱敏法

D.来访者中心疗法

答案
B、合理情绪疗法
更多“小燕最近遇到了一些困难,心理辅导老师引导她梳理错误观念,她便形成了正确的认识,解决了问题。小燕所接受的这种心理辅导方法是()”相关的问题

第1题

小燕努力学习,成为一名优秀的幼教专业毕业生,她实现了她的近期目标()
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第2题

小燕喜欢从事从大局着眼,做一些计划、规划的事,她适合从事 工作

A.心理咨询师、政工人员、社会工作者等

B.办公室、人力资源管理等

C.记者、营业员、服务员等

D.演员、创作人员、设计人员等

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第3题

很多人都对心理健康的认识存在一些误区,如果在你周围有同学深受困扰,你会怎么做?()‎

A.心理问题就是一种精神病,应该离他/她远点

B.这是他/她自己遇到的问题,只能靠他/她自己走出来

C.心理问题对正常的学习生活不会有太大影响,不必过分关注

D.建议他/她去看专业的心理医生,及时得到帮助

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第4题

心理危机是指个体在遇到了突发事件或面临重大的挫折和困难,当事人自己既不能回避又无法用自己的资源和应激方式来解决时所出现的心理反应。()
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第5题

多多轻度智力障碍,但学习积极性很高,喜欢举手回答问题。然而,任课老师却很少让她回答问题,原因就在于她的答案大多是错误的或不符合老师的要求。任课老师的这种行为()

A.避免了课堂秩序的混乱

B.有助于教学效果的优化

C.侵害了学生公平受教的权利

D.是顺利完成教学任务的举措

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第6题

然而人的安排终于被偶然毁坏了。这应该是一个意外。但是这意外却毫无怜悯地打击了年轻的心。我离家不过一年半光景,就接到了姐姐的死讯。对于姐姐,她生前我没有好好地爱过她,死后也不曾做过一样纪念她的事。她寂寞地活着,寂寞地死去。死带走了她的一切,这就是在我们那个地方的旧式女子的命运。(巴金《爱尔克的灯光》)
作者为什么要写对姐姐之死的回忆?
然而人的安排终于被偶然毁坏了。这应该是一个意外。但是这意外却毫无怜悯地打击了年轻的心。我离家不过一年半光景,就接到了姐姐的死讯。对于姐姐,她生前我没有好好地爱过她,死后也不曾做过一样纪念她的事。她寂寞地活着,寂寞地死去。死带走了她的一切,这就是在我们那个地方的旧式女子的命运。(巴金《爱尔克的灯光》)

作者为什么要写对姐姐之死的回忆?

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第7题

然而人的安排终于被“偶然”毁坏了。这应该是一个“意外”。但是这“意外”却毫无怜悯地打击了年轻的心。我离家不过一年半光景,就接到了姐姐的死讯。……对于姐姐,她生前我没有好好地爱过她,死后也不曾做过一样纪念她的事。她寂寞地活着,寂寞地死去。死带走了她的一切,这就是在我们那个地方的旧式女子的命运。(巴金《爱尔克的灯光》)
文中的“偶然”和“意外”为什么被加上引号?
然而人的安排终于被“偶然”毁坏了。这应该是一个“意外”。但是这“意外”却毫无怜悯地打击了年轻的心。我离家不过一年半光景,就接到了姐姐的死讯。……对于姐姐,她生前我没有好好地爱过她,死后也不曾做过一样纪念她的事。她寂寞地活着,寂寞地死去。死带走了她的一切,这就是在我们那个地方的旧式女子的命运。(巴金《爱尔克的灯光》)

文中的“偶然”和“意外”为什么被加上引号?

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第8题

然而人的安排终于被偶然毁坏了。这应该是一个意外。但是这意外却毫无怜悯地打击了年轻的心。我离家不过一年半光景,就接到了姐姐的死讯。对于姐姐,她生前我没有好好地爱过她,死后也不曾做过一样纪念她的事。她寂寞地活着,寂寞地死去。死带走了她的一切,这就是在我们那个地方的旧式女子的命运。(巴金《爱尔克的灯光》)
作者对姐姐的回忆在全文中有什么作用?
然而人的安排终于被偶然毁坏了。这应该是一个意外。但是这意外却毫无怜悯地打击了年轻的心。我离家不过一年半光景,就接到了姐姐的死讯。对于姐姐,她生前我没有好好地爱过她,死后也不曾做过一样纪念她的事。她寂寞地活着,寂寞地死去。死带走了她的一切,这就是在我们那个地方的旧式女子的命运。(巴金《爱尔克的灯光》)

作者对姐姐的回忆在全文中有什么作用?

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第9题

沈黛的不善经营和好吃懒做很快导致了她经营的困难。()
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第10题

小华在幼儿园帮助其他小朋友,老师表扬了她,根据科尔伯格的道德认知发展理论,她处于道德认知的()

A.前习俗水平

B.习俗水平

C.权威水平

D.后习俗水平

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