学校将文化集聚在一起的方式不包括（）

A.教师充分地利用了本土文化特色，丰富了教学资源

B.有利于培养学生对本土文化的关注度

C.将课内与课外结合起来，拓宽了学生的知识领域

D.培养了学生的阅读和口语表达能力

A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.①②③④

A.发展体育

B.发展文化

C.发展旅游

D.发展工业

A.地理研究性学习着眼于改变学生的学习方式，培养学生主动探究的学习习惯和精神，将地理知识与现实生产生活紧密联系。

B.研究性学习是在教师将教学内容直接传授给学生的基础上，组织和帮助学生进行一定的学习、研究活动

C.学生在教师的指导下，从课程教材、自然界以及社会生活中选择和确定某些问题或者某一个专题进行研究的学习属于研究性学习

D.研究性学习的教学活动的载体多，注重学生的亲身经验与感悟

A.教育具有选择、传递文化的特定功能

B.中小学生是民族文化传承的主体

C.教育是文化传承的唯一形式

D.学校教育的全部功能就在于传承传统文化

A.正确，有利于教师组织教学

B.正确，有利于提高学生成绩

C.错误，不利于校际公平竞争

D.错误，不利于学生全面发展

A.将成绩较差的学生集中安排到教室靠后的座位

B.对学生进行爱国主义教育

C.将不遵守纪律的学生赶出教室

D.进行有偿家教

A.将已接受面谈的应试者与未接受者在一起

B.应试者向谁报到

C.应试者需要带的证件，附加资料

D.重申应聘者的岗位名称

A.能够重视实践活动的开展，引导学生将课外知识转化为自己的知识

B.做到了语文学习“沟通”课堂内外，充分利用学校、家庭和社区等教育资源

C.这位教师的综合性学习内容注重培养学生的策划组织、协调和实施能力

D.该教师的综合性学习内容过于宽泛，没有切实考虑学生的能力和课余时间