网友您好，
请在下方输入框内输入要搜索的题目：
搜题
题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
教师在区角中投放了多种发声玩具，小班幼儿在摆弄这些玩具时（）
A.能概括不同声音产生的条件
B.对声音产生的兴趣
C.能描述出玩具是怎么发声的
D.能描述出不同玩具发声的特点
答案
B、对声音产生的兴趣
更多“教师在区角中投放了多种发声玩具，小班幼儿在摆弄这些玩具时（）”相关的问题
第2题
教师在区角中投放了多种发声玩具，小班幼儿在摆弄这些玩具时（）
A.能概括不同声音产生的条件
B.能对声音产生兴趣，感受不同的声音
C.能描述出玩具是怎么发声的
D.能描述出不同玩具发声的特点
第3题
教师在区角中投放了多种发声玩具，小班幼儿在摆弄这些玩具时()
A.能概括不同声音产生的条件
B.对声音产生兴趣，感受不同的声音
C.能描述出玩具是怎么发声的
D.能描述出不同玩具发声特点
第4题
教师在区角中投放了多种发声玩具，小班幼儿在摆弄这些玩具时（）
A.能概括不同声音产生的条件
B.对声音产生兴趣，感受不同的声音
C.能描述出玩具是怎么发声的
D.能描述出不同玩具发声的特点
第5题
教师在区角中投放了多种发声玩具,小班幼儿在摆弄这些玩具时（）
A.能概括不同声音产生的条件
B.对声音产生兴趣,感受不同的声音
C.能描述出玩具是怎么发声的
D.能描述不同玩具发生特点
第6题
教师在区角中投放了多种发声玩具,小班幼儿在摆弄这些玩具时（)。
A.能概括不同声音产生的条件
B.对声音产生兴趣，感受不同的声音
C.能描述出玩具是怎么发声的
D.能描述不同玩具发声特点
第8题
教师可以结合“我探索 我快乐”主题设置很多的区角环境,在 “玩磁铁”活动区 可以投放（）, 供幼儿感知磁性现象、制作磁性玩具等
A.多种发声材料
B.多种磁性与非磁性材料
C.各种镜面、光学仪器、暗房等 材料
D.各种绘本图书资料
第9题
主题活动“冬天来了”实施之后,刘教师在美工区投放了各种适宜制作冬天有关物品的材料,让幼儿自选材料进行制作。这个区角活动的内容设计主要是（）
A.体现生活性
B.注重实践性
C.结合主题性
D.关注兴趣性
第10题
在某小班“好玩的塑料袋”活动中，教师首先出示塑料袋，告诉幼儿塑料袋除了可以装东西外，还是一样很好的玩具，接着，教师演示将一个塑料袋的袋口扎紧，变成“气球”玩，并鼓励幼儿自由选择大小不同的塑料袋并探索它的多种玩法。这属于（）方式
A.直接教学
B.间接教学
C.隐性指导
D.显性指导
第11题
教师在开展主题活动“学本领”的过程中，根据小班幼儿的年龄特点设计了“小鸡捉虫”的区域材料，目的
是按照数字或点子数进行数量对应。但幼儿并未按照预设的要求进行操作，所以教师在益智区的墙面上贴了一张图片，暗示幼儿根据“小鸡”旁边的点子数或数字捉相应数量的“小虫”。有了墙面上图片的暗示，幼儿知道如何进行操作，并能够通过数量验证是否操作正确。后来，为了增强材料的趣味性和挑战性，教师又投放了一些有颜色的“小虫”，让幼儿根据颜色和数字两个维度捉“小虫”，以增加游戏的难度，满足不同幼儿的需求。
点击查看答案
请结合材料，分析说明幼儿园课程具有哪些特殊性。
热门考试
全部 >
