B.乡书何处达归雁洛阳边。(《次北固山下》)(分析:诗句运用了反问的修辞方法,抒发了诗人即将回到家乡的喜悦、激动的心情。)
C.看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。(《济南的冬天》)(分析:本句运用了比喻的修辞方法,将矮松比喻成日本看护妇,写出了矮松的小巧可爱,也写出了雪让矮松不堪重负的情态。)
D.桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。(《春》)(分析:本句运用了拟人的修辞方法,生动形象地写出了春天百花竞相开放,充满勃勃生机的情景。)
第1题
A.修辞是形成言语风格的基础
B.修辞对风格的形成有一定的制约作用
C.凸现言语风格大多利用修辞
D.言语风格与修辞的有机结合,可以展示出作者的性格和处世态度
E.修辞是形成言语风格的基础
第7题
A.使用了排比的修辞方法,用排比表现了作者所见的春花多,水的清、柔、和谐
B.使用了比喻修辞方法,把小河比作镜绸,写出了水的清、柔、和谐的特点,表达的是作者对小河的喜爱之情
C.使用了夸张修辞方法,写出了水的清、柔、和谐的特点,表达的是作者对小河的喜爱之情
D.使用了拟人修辞方法,赋予小河以人的行为,使其充满灵性和人的感情,写出了水的清、柔、和谐的特点,表达的是作者对小河的喜爱之情
第10题
A.人民是什么是无知.宗教是什么是不宽容.(反问)
B.这就是中国的脊梁.(比喻)
C.读书足以怡情,足以傅彩,足以长才.(排比)
D.接着便飞出了八岁的侄儿宏儿.(比喻)
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