‌教师与学生之间的合作是指：教师平等地对待每一位学生，（)每一位学生，促使每一位学生积极主动地参与学习，从学习中获得快乐和成功。‍

A.交院所有的学生

B.交院每一位学生

C.交院所有的学生成绩

D.交院每一位学生成绩

A.地理研究性学习着眼于改变学生的学习方式，培养学生主动探究的学习习惯和精神，将地理知识与现实生产生活紧密联系。

B.研究性学习是在教师将教学内容直接传授给学生的基础上，组织和帮助学生进行一定的学习、研究活动

C.学生在教师的指导下，从课程教材、自然界以及社会生活中选择和确定某些问题或者某一个专题进行研究的学习属于研究性学习

D.研究性学习的教学活动的载体多，注重学生的亲身经验与感悟

A.教学效能感

B.教师控制点

C.教师对学生的控制

D.教学压力

A.本案例在教学方法上，采取讨论、辩论的方式，遵循了组织学生在学习中自主、合作、探究的要求

B.在教学中，教师与学生保持平等的关系，起到平等参与、适时点拨指导的作用

C.教师特别注重提高学生的学习兴趣，课堂上采用多媒体（文字、图像、声音、乐曲等结合）的教学手段，增强了学生兴趣，力求营造良好的课堂氛围

D.教师过分看重学生的课外阅读能力，加重了学生的负担

A.教师—计算机—学生

B.学生—计算机—学生

C.教师—计算机—教师

D.计算机—学生—计算机

A.满足社会、家长提升升学率的要求

B.尊重学生人格,关注个体差异

C.培养学生正确的学习态度

D.让学生自主地选择课程

师扮演着知识的传递者，学生多处于被动式的学习状态，这种学习难以发挥学生音乐学习的创造性和艺术性。

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