受教育者和教育者的关系是（）

A.受教育者

B.无法判断

C.教育影响

D.教育者

A.教育者

B. 受教育者

C. 教育影响

D. 无法判断

A.高等教育不仅提高了受教育者的生产率，而且向雇主证明了受教育者具有高生产率

B.高等教育并没有提高受教育者的生产率，但是想客户证明了受教育者具有高生产率

C.高等教育并没有提高受教育者的生产率，但是向雇主证明了受教育者具有高生产率

D.高等教育不仅提高了受教育者的生产率，而且向客户证明了受教育者具有高生产率

A.学校德育具有社会性、历史性、阶级性、民族性、继承性和世界性等特点

B.德育过程从本质上来说，是个体社会化与社会规范个体化的统一

C.德育过程由教育者、受教育者和德育方法三个相互制约的要素构成

D.教育者在德育过程中起主导作用，受教育者是自我品德教育和发展的主体

A.教学目标

B.教育目的

C.培养目标

D.教育目标

A.有目的地培养人的活动

B.教育者引导受教育者传承经验的互动活动

C.激励与教导受教育者自觉学习和自我教育的活动

D.教育者主导一切的活动

A.教育者与教育内容的关系

B.受教育者与教育内容的关系

C.教育者与受教育者的关系

D.教育内容与教育方法的关系

A.只有②是正确的

B.只有①③是正确的

C.只有②③④是正确的

D.全部正确

A.只有一个是正确的

B.只有两个是正确的

C.只有三个是正确的

D.全部正确

A.受教育者的学习

B.教育者的传授

C.发展教育事业

D.促进社会进步