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[主观题]

什么是习得性无助感?学习中产生习得性无助感的原因有哪些

答案
解析:(1)一个总是失败并把失败归于内部的、稳定的和不可控的因素(即能力低)的学生会形成一种习得性无助的自我感觉。习得性无助是指无论自己怎样努力,也不可能取得成功,因此便采取逃避努力、放弃学习的无助行为。(2)习得性无助感产生的原因:①学业不良状态的长期积淀。②不恰当的评价方式。③不正确的归因
(1)一个总是失败并把失败归于内部的、稳定的和不可控的因素(即能力低)的学生会形成一种习得性无助的自我感觉。习得性无助是指无论自己怎样努力,也不可能取得成功,因此便采取逃避努力、放弃学习的无助行为。(2)习得性无助感产生的原因:①学业不良状态的长期积淀。②不恰当的评价方式。③不正确的归因
更多“什么是习得性无助感?学习中产生习得性无助感的原因有哪些”相关的问题

第1题

有关于“习得性无助感”的著名研究的作者是

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第2题

下列关于习得性无助说法不正确的是()。
下列关于习得性无助说法不正确的是()。

A、习得性无助是一种积极的心理状态

B、习得性无助是由于重复的失败造成

C、习得性无助是一种无可奈何的心理状态

D、习得性无助来源于心理学家赛利格曼

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第3题

焦虑的最大来源是内心体验到的()。

A.无意义感

B.不确定性

C.恐惧感

D.习得性无助

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第4题

当一个人出现习得性无助状态时,会体验到高水平的

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第5题

简述习得无助可能产生的心理问题

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第6题

为了避免进入“习得性无助”状态,可以尝试以下方法()。

A.检查自己的归因模式并调整

B.从自己擅长的事情做起

C.对习得性无助领域提高自己的预期

D.对习得性无助领域降低自己的预期

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第7题

研究发现习得性无助的产生,主要来源于个人的()。

A.归因方式

B.兴趣

C.意志力

D.情绪

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第8题

通过对实验体进行电击是1964年所进行的“习得性无助实验”的主要方法()

A.正确

B.错误

此题为判断题(对,错)。

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第9题

“习得性无助”实验表明,人一旦经历了挫折,就很难再获得成功了。()
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第10题

父母离婚,其孩子也往往具有同样的命运。这是发生在家庭中的社会学习的结果,也称()

A.遗传

B.习得性无助

C.社会遗传

D.家庭遗传

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