课后习题答案首页 > 全部分类 > 其他

网友您好，请在下方输入框内输入要搜索的题目：

搜题

题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

常见的导课方式有哪些?

A．直接导入法：操作简单，但单调乏味，易产生“思维疲劳”，求知欲下降，学习动机低下。

B．历史导入法：以历史事件为导课材料，能充分吸引学生的注意力，激发学生学习兴趣。

C．以旧引新法：温故而知新”能降低新知识学习的难度，使学生在理解概念时有支点、有参照物，降低理解难度。

D．实验导入法：启发性和趣味性的实验，及围绕实验所提出的若干思考，能设疑启思，吸引注意，激发动机。

E．新闻导入法：以新闻为教学素材，能充分吸引学生的注意力。

F．情境导入法：可以充分激发学生的学习兴趣，提高学生自主学习能力。能引导学生在情境中不断探索活动，使学生在参与中产生心理体验，积极参与整个学习过程，提高课堂效率。 G. 悬念导入法：以一定的教学素材为载体，有意识、有针对性地创设和提出一些情理之中、或意料之外的问题，使学生在心理上产生一种探求问题奥妙的，渴求问题解决的强烈愿望与期待。

查看答案

更多“常见的导课方式有哪些?”相关的问题

第1题

直接导入法是直接阐明学习目的和要求、各个重要部分的内容及教学程序的导入方法。直接导入法包括目的导入、作用导入、问题导入、（）等

A.讲解导入

B.切要导入

C.启发导入

D.创新导入

点击查看答案

第2题

其它文献管理软件中文献可否导入Mendeley？（)

A.不可直接导入

B.可以导入但操作比较复杂

C.可以导入且操作简单

D.可直接导入

点击查看答案

第3题

直接导入技能是一种以引导学生观察实物、模型、图表，观看影视片段或幻灯片等活动方式，引发学生学习兴趣，导入新课的教学技能。（)

点击查看答案

第4题

导入程序分为五步来完成：集中注意→（)→（)→明确目的→进入学习课题。

A.引起兴趣

B.激发思维

C.导入新课

D.启发创新

点击查看答案

第5题

课堂导入有多种方法。下列属于故事叙述导入法的是（）

A.王老师上课之初直接指出今天课堂学习的主题是国家制度

B.周老师上课之初先讲了项羽四面楚歌的典故，然后引入了楚汉争霸这一课题

C.李老师上课之初指出，上节课学习了中国的民族制度，这节课就学习中国的宗教政策

D.张老师上课之初举了汽车加速的例子，然后引入加速度这一课题

点击查看答案

第6题

用学生生活中熟悉或关心的生物学事例来导入新课，这种导入方法属于（)。

A.直接导入

B.经验导入

C.故事导入

D.事例导入

点击查看答案

第7题

以学生的生活经验，已知的知识素材为出发点，教师通过生动而富有感染力的讲解、谈话或提问，以引起回忆，自然导入新课，鼓动起学生的求知欲望。这种导入方式是（）

A.直观导入

B.经验导入

C.事例导入

D.悬念导入

点击查看答案

第8题

直接从重庆大学数据库中导入属于哪种导入方式？（)

A.网络数据库导入

B.本地加在线导入

C.在线导入

D.本地导入

点击查看答案

第9题

在“细菌和真菌在自然界中的作用”一节的教学中，某教师以“我们吃的馒头、面包中由许多的小孔，吃起来松软可口。馒头、面包上的小孔是怎么产生的呢？”进行导入，这种导入类型是（)。

A.故事导入

B.设疑导入

C.实验导入

D.直接导入

点击查看答案

第10题

林老师讲《借生日》,先板书“生日”,让学生说说自己的生日是哪一天又是怎样过生日的接着又板书“借”,并提出间题“每个人都有自己的生日,为什么要借生日 ”“生日能借吗 ”这种导人方式是（）

A.故事导入

B.情景导人

C.悬念导入

D.直接导入

点击查看答案

账号：尚未登录

登录没有账号？去注册

我要提问

联系客服

购买搜题卡

题库练习

课程学习

功能	扣减规则
功能	基础费（查看答案）	加收费（AI功能）
文字搜题、查看答案	1/每题	0/每次
语音搜题、查看答案	1/每题	2/每次
单题拍照识别、查看答案	1/每题	2/每次
整页拍照识别、查看答案	1/每题	5/每次