（)等人于20世纪七八十年代历时十几年在密歇根州对三种主要课程模式——直接教学模式、开放教学模式和幼儿中心模式进行了评价研究。

A.结构主义课程模式

B.非指导性教学模式

C.发展教学模式

D.最优化教学模式

A．以题目为中心的课堂讨论模式

B．自由学习的教学模式

C．开放课堂的教学模式

D．以学生为主体的课堂讨论模式

E．开放课外活动的教学模式

A.非指导性教学模式

B.结构主义课程模式

C.发展性教学模式

D.最优化教学模式

A.信息加工教学模式

B.个别化教学模式

C.合作教学模式

D.行为控制教学模式

A.教学—训导型模式

B.个性—定向型相互作用模式

C.教学—定向型相互作用模式

D.个性—训导型模式

A.概念获得式

B.情境教学模式

C.引导一发现式

D.尝试教学模式

A.启发式教学模式

B.问题解决教学模式

C.引导发现教学模式

D.合作学习模式

A.支架式教学模式

B.随机进入教学模式

C.抛锚式教学模式

D.提纲挈领教学模式