A.把握“说”的方法
B.突出“说”字
C.说出特点、说出风格
D.语气得体、简练准确
第1题
A.说理念
B.说教学程序
C.说学法
D.说教法
第2题
A.说标准要明
B.说学情要准
C.说理念要深
D.说程序要清
第3题
A.转变说
B.应用说
C.过程说
D.能力说
第4题
A.明晰说课内涵
B.时间在45分钟左右
C.遵循教学思路,选准说法
D.把握分寸,把课说活
第5题
A、体制转轨说
B、结构说
C、人口说
D、价格改革说
E、政策失误说
第6题
A.“差异交往说”
B.“控制缺乏说”
C.“心理缺陷说”
D.“挫折一侵犯说”
E.“手段~目标说”
第7题
A.优先选择原则
B.政府利益分析说
C.法院地法说
D.本地法说
第8题
A.研究性说课
B.示范性说课
C.检查性说课
D.评比性说课
第9题
第10题
A.按物点数→说出总数→口头数数
B.口头数数→说出总数→按物点数
C.按物点数→口头数数→说出总数
D.口头数数→按物点数→说出总数
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