以重度口语障碍为主的失语症患者在失语症刺激疗法训练课题的选择上应是（）

A.失读症

B.失写症

C.感觉性失语症

D.命名性失语症

E.运动性失语症

A.30％～50％

B.40％～60％

C.50％～70％

D.60％～80％

E.70％～90％

A.书写表达练习

B.发音转换训练及句子转换训练

C.文字训练

D.呼名训练

E.手势训练书写表达练习

A.呼名及书写表达练习

B.发音转换训练及句子转换训练

C.文字训练

D.呼名训练

E.手势训练

A.言语不流畅、理解能力好、复述差

B.言语流畅、理解能力差、复述好

C.言语不流畅、理解能力差、复述好

D.言语流畅、理解能力差、复述差

E.言语含糊

A.称呼、问候语、正文、致敬语、请求、落款、附件

B.标题、问候语、正文、致敬语、落款、附件

C.标题、称呼、问候语、正文、致敬语、落款、附件

D.标题、称呼、问候语、正文、致敬语、附件

A.感觉性失语症

B.运动性失语症

C.失写症

D.失读症

E.穿衣失用症

A.布洛卡(Broca)区

B.中央前回

C.威尔尼克(Wernicke)区

D.中央后回

A．书写训练

B．读字的训练

C．自助具操作训练

D．词汇理解，表达训练

E．运用手势，笔谈的训练