美国医学院校关于医患沟通教育课程,最常用的教学法是（）

A.素养  陋习  相比之下

B.素质  习惯  与之相反

C.修养  弊端  与之相反

D.涵养  毛病  相比之下

A.病史询问

B.体格检查

C.沟通技巧；健康教育

D.医患关系；临床操作

E.以上都是

A.病史询问和体格检查

B.沟通技巧和健康教育

C.医患关系和临床操作

D.实验室检查结果

A.0.6

B.0.75

C.0.85

D.0.9

E.0

A.PDCA

B.临床思维

C.医患沟通

D.问诊

A.0.6

B.0.75

C.0.85

D.0.9

E.0.95

A.口头沟通

B.书面沟通

C.非语言沟通

D.网络沟通

E.电话沟通

A.医学人道主义的性质离不开人文精神的领航

B.是生物-心理-社会新医学模式的必然要求

C.规范医患双方诊疗行为的有力保障

D.医学院校人文教育现状的迫切要求

E.直接有利于提升医院的经济效益

A.国内唯一一家真正国际化的儿童艺术品牌，课程全球同步

B.提供的是最丰富、最全面、最综合的艺术课

C.是由美国教育专家和艺术家联合创建的

D.是非常专业的儿童视觉艺术和听觉艺术教育课程

A.没必要给学员安排课程，学员自然能学会

B.医患沟通等到原单位再学也来得及

C.医患沟通在规培期间就应该训练

D.医患沟通，就是让医生迁就病人

E.医患沟通，就是病人都听医生的

A.国内唯一一家真正国际化的儿童艺术品牌，课程全球同步

B.提供的是最丰富、最全面、最综合的艺术课

C.是由美国教育专家和艺术家联合创建的

D.是非常专业的儿童视觉艺术和听觉艺术教育课程