A.微观系统指儿童直接接触的环境
B.环境是动态的、不断变化的
C.生态系统理论强调个体与环境的相互作用
D.外层系统包括社公意识形态、法律、文化等
第1题
A.由美国心理学家尤里·布朗芬布伦纳建立
B.是发展心理学的重要理论之一
C.根据对儿童发展影响的直接程度,从小到大依次为微系统、中系统、外系统
D.人生活于其中并与之相互作用的不断变化的环境成为环境系统
第2题
A.人是环境的消极适应者
B.儿童的学习能力是由微系统决定的
C.宏系统影响儿童的社会认知
D.发展中的个体与不断变化的环境之间有复杂的互动
第3题
A.线性疲劳损伤积累理论认为,每一次循环载荷所产生的疲劳损伤是相互独立的
B.非线性疲劳损伤积累理论认为,每一次循环载荷所产生的疲劳损伤是非独立的
C.线性疲劳损伤积累理论认为,当损伤率达到1时,发生疲劳破坏
D.帕姆格伦-迈因纳定理与实际情况完全符合
第5题
A.学习困难儿童指儿童智力异常
B.学习困难儿童学业成就明显低于同年龄正常水平
C.学习困难儿童难以集中注意力
D.学习困难儿童成绩落后的原因是千差万别的
第6题
A.“价值”一词包含三种基本含义
B.实际价值是指一个事物本身实际具有的价值大小
C.客体价值强调对象本身的属性
D.价值观是对理想生活方式的憧憬
为了保护您的账号安全,请在“上学吧”公众号进行验证,点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证,验证成功后方可继续查看答案!