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从使用语言来说,掌握词汇越丰富,()、()和运用语言的()就越强。

从使用语言来说,掌握词汇越丰富,()、()和运用语言的()就越强。

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更多“从使用语言来说,掌握词汇越丰富,()、()和运用语言的()就越强。”相关的问题

第1题

语言里的专用词可以分为两大类,即()词汇和()词汇

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第2题

从理论上来说,神经网络中包含的隐藏层越深,隐藏层包含的神经元越多,能够从数据中提取的特征越丰富,学习能力就越强。()
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第3题

汉语词汇体系从从中古时代开始,出现了()化倾向,大量汉字成为冷僻字,降低了语言社团的记忆负担。
汉语词汇体系从从中古时代开始,出现了()化倾向,大量汉字成为冷僻字,降低了语言社团的记忆负担。

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第4题

从功能上说,语言是人们最重要的交际工具,也是认知世界的工具,就与文化的关系来说,语言是()。
从功能上说,语言是人们最重要的交际工具,也是认知世界的工具,就与文化的关系来说,语言是()。

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第5题

以标准电极电势举例来说明以下说法并非一般规律:元素的氧化态越高,氧化性就越强。元素的氧化态越低还原性就越强。氧化剂得到电子越多(氧化态降得越低)氧化性越强。还原剂失去电子越多(氧化态升得越高)还原性越强。(提示:考察氮的氧化物和含氧酸之类的价态变化丰富的半反应)。
以标准电极电势举例来说明以下说法并非一般规律:元素的氧化态越高,氧化性就越强。元素的氧化态越低还原性就越强。氧化剂得到电子越多(氧化态降得越低)氧化性越强。还原剂失去电子越多(氧化态升得越高)还原性越强。(提示:考察氮的氧化物和含氧酸之类的价态变化丰富的半反应)。

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第6题

幼儿的语言发展需要相应____经验支持,应通过多种活动扩展幼儿的____经验,丰富语言的内容,增强理解和表达能力

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第7题

咨询师应避免使用的语言,为()...等语言

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第8题

语言运用得好不好其实是对()而言的,包括两个方面()和()。

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第9题

幼儿获得语音、词法、句法方面的经验,这是属于()。
幼儿获得语音、词法、句法方面的经验,这是属于()。

A.语言内容的经验

B.语言形式的经验

C.语言运用的经验

D.语言交谈的经验

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第10题

‎论文的正文部分要使用客观的语言,也就是()的语言。
‎论文的正文部分要使用客观的语言,也就是()的语言。

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