某同学从室温 20℃的教室来到 0℃的室外操场，机体出现的调节过程是（）

A.甲状腺激素分泌增加

B.皮肤血管舒张

C.产热量增加

D.出现寒战

A.供给热量从每日100～120kJ/kg开始，逐渐增加

B.供给热量从每日165～230kJ/kg开始，逐渐增加

C.供给热量从每日165～230kJ/kg开始，逐渐减少

D.供给热量从每日250～330kJ/kg开始，逐渐增加

E.供给热量从每日250～330kJ/kg开始，逐渐减少

A.机体耗氧量的增加与肌肉活动强度成正比关系

B.精神紧张或情绪激动时产热量显著增加

C.蛋白质的特殊动力效应为30％

D.能量代谢在环境温度20~30℃时最为稳定

E.平静思考问题时对能量代谢影响很大

A.通常紊流时的对流换热量远大于层流时的对流换热量

B.通常受迫运动的对流换热量大于自然对流的对流换热量

C.通常沸腾时的对流换热量远大于未沸腾时的对流换热量

D.增大换热面积也能增加对流换热系数

A.20℃液态水

B.20℃蒸汽

C.0℃水蒸汽

D.0℃液态水

A.机体的热量直接传给与机体接触的温度较低的物体

B.以发射红外线的形式将体热传给外界温度较低的物体

C.机体的热量通过皮肤传给与皮肤接触的空气，通过空气的流动将热量带走

D.机体通过体表水分的蒸发而散失体热

E.机体通过汗液的蒸发以带走体热

A.无热量,5～10分钟

B.微热量,10～15分钟

C.温热量,15～20分钟

D.热量,20～30分钟

E.极热量,30～40分钟

A.物质交换

B.促进散热

C.保存热量

D.贮存热量

E.调节排泄

A.心血管系统

B.神经系统

C.内分泌系统

D.能量代谢

E.骨骼肌系统