系统化专业知识培训是提高护士临床综合能力的重要途径（）

A.专业知识培训

B.专业技能培训

C.职务轮换培训

D.提升培训

A.基本知识 基础技能

B.基础知识 基础技能

C.基本知识 基本技能

D.专业知识 专业技能

A.通过护理行政查房，提高护士长的行政管理能力，改善护理工作管理质量

B.通过护理业务查房，解决临床护理工作中的问题，提高护士专业能力，建立临床护士教育培训的长效机制

C.让护士学习、运用临床专科知识和技术，并建立临床护士分层级管理机制，形成传帮带的管理过程

D.以上都是

A.临床能力；规范化

B.诊疗能力；系统性、规范性

C.临床能力；系统性、规范性

D.诊疗能力；规范化

A.巩固专业知识

B.规范护理行为

C.成为实用型人才

D.提高思辩能力

E.优化职业素质

A.基本理论知识培训

B.管理能力培训

C.常见临床护理操作技术培训

D.专业理论与实践能力培训

A.有效巩固理论知识，培养护士理论与临床相结合的能力

B.培养护士的评判性思维

C.激发护士的主观能动性、创造力和丰富的想象力

D.培养护士的团队合作能力、书写能力、演讲能力、电脑应用能力等多种综合能力

E.从真实的案例中学习理论知识和解决临床问题的实际方法

A.社区护士

B.护理员

C.助产士

D.专科护士

A.综合素质提高的培训

B.知识更新培训或转岗培训

C.提高业务能力培训

D.专业人才的培训

E.过渡性教育培训

A.具有法律效应

B.培养、培训护士专科护理能力

C.与临床工作息息相关

D.以上均正确

A.建立相互信任的关系

B.宽松的沟通氛围

C.敏锐的观察能力

D.丰富的专业知识

E.解决问题的能力