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[单选题]

与19-21个月宝宝游戏时,最好的方法是()

A.指导反复模仿

B.玩伴式介入

C.增加语言引导

D.向宝宝讲述更清晰的游戏规则

答案
B、玩伴式介入
更多“与19-21个月宝宝游戏时,最好的方法是()”相关的问题

第1题

与19-21个月宝宝游戏时,最好的方法是()

A.指导反复模仿

B.增加语言引导

C.玩伴式介入

D.向宝宝讲述更清晰的游戏规则

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第2题

与19-21个月宝宝游戏时,最好的方法是()

A.指导反复模仿

B.向宝宝讲述更清晰的游戏规则

C.增加语言引导

D.玩伴式介入

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第3题

教师以自身为媒介指导儿童游戏时,一般以游戏者与()两种身份介入。

A.指导者

B.参与者

C.支持者

D.旁观者

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第4题

抓“糖果”游戏,训练宝宝()的动作

A.拇食指对捏

B.五指抓

C.拇指和四指对捏

D.拇指和中指对捏

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第5题

听说游戏的基本步骤是()。

A.教师引导游戏—交代游戏规则—创设游戏情景—幼儿自主游戏

B.创设游戏情景—交代游戏规则—教师引导游戏—幼儿自主游戏

C.创设游戏情景—教师引导游戏—交代游戏规则—幼儿自主游戏

D.教师引导游戏—创设游戏情景—交代游戏规则—幼儿自主游戏

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第6题

家长与2-2.5岁宝宝沟通时,语言可以简单明了()
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第7题

听说游戏不是语言游戏,而是()。

A.游戏

B.教学活动

C.语言教学游戏

D.游戏着的语言

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第8题

学前游戏的社会性分类中,()表现为儿童相互模仿,操作相同或相近的玩具或开展相类同的活动。

A.单独游戏

B.平行游戏

C.联合游戏

D.合作游戏

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第9题

()是指向幼儿示范的教具,如范画、图片、实物、模型等

A.游戏练习

B.演示

C.范例

D.语言指导

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第10题

幼儿心理发展的源泉是()

A.模仿

B.生活

C.学习

D.游戏

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第11题

下列哪一项不属于行为训练方法()

A.技能培训

B.询问式学习

C.模拟与游戏

D.模仿学习

E.行为矫正

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