从学科理论体系结构来看，教师职业道德体系是由（）三个基本要素构成

A.教师职业道德规范

B.教师职业道德范畴

C.教师职业道德基本原则

D.教师职业道德要求

A.裁决作用

B.引导作用

C.主体作用

D.统帅作用

A.指导作用

B.统帅作用

C.裁决作用

D.调节作用

A.是区别于其他职业道德的标志

B.指明了教师道德行为的方向

C.限制了教师的个人发展

D.是教师道德的理论和实践的总结

A.教师为人师表,以身作则

B.教师之间和平相处

C.教师是学生与家长联系的桥梁

D.教师从事的是文明的转承工作

A.基准性

B.本质性

C.稳定性

D.独特性

A.客观性原则

B.科学性原则

C.教育性原则

D.民主性原则

A.职业道德理想

B.职业道德知识

C.职业道德情感

D.职业道德意志

A..言行雅正原则

B..集体主义原则

C..教育人道主义原则

D..普遍性原则