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[单选题]

课堂学习中教师讲、学生听的学习方式属于（）

A.意义学习

B.机械学习

C.接受学习

D.发现学习

答案

C、接受学习

解析：接受学习是指教师引导学生接受事物意义的学习，是课堂学习中教师讲、学生听的学习方式。意义学习指通过符号使学习者在头脑中获得相应的认知内容的学习。机械学习是指符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立非实质性和人为性的联系。发现学习是指教师启发学生独立发现事物意义的学习

发布时间：2021-10-11

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第1题

课堂学习中教师讲、学生听的学习方式属于机械学习。（）

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第2题

课堂学习中教师讲、学生听的学习方式属于（）。

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第3题

阅读材料，回答相关问题。
课堂教学中陈旧的教学模式，落后的教学方法有碍学生创新精神的培养。
随着教育改革的深入，教学方式、教师的角色、学生的地位等都发生了很大的变化。将教师讲、学生听的“一言堂”式教学，变为师生互动、相互促进的合作式教学；学生变为课堂的主体，学生变为积极的思考者、探索者和参与者。教师是学生学习的帮助者、指导者、合作者。教师必须以积极的心态来适应课程改革，主动运用启发

阅读材料，回答相关问题。

课堂教学中陈旧的教学模式，落后的教学方法有碍学生创新精神的培养。

随着教育改革的深入，教学方式、教师的角色、学生的地位等都发生了很大的变化。将教师讲、学生听的“一言堂”式教学，变为师生互动、相互促进的合作式教学；学生变为课堂的主体，学生变为积极的思考者、探索者和参与者。教师是学生学习的帮助者、指导者、合作者。教师必须以积极的心态来适应课程改革，主动运用启发

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第4题

据北京教科院基础教育所2001年7～9月的调查：75．6％的教师认为目前的课题教学模式仍停留在灌输一接受的水平阶段，学生的学习方式基本上还是听讲一练习再现教师传授的知识。学生的课堂感受和学习体验是衡量教学方式优劣的“试金石”。35．8％的小学生、28．2％的中学生反映课堂上经常是教师讲、学生听；38．8％的小学生、7．9％的中学生反映教师上课经常是照本宣科，枯燥无味。

从以上调查来看，你认为教师的教学方法是否需要改革?如何改革?

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第5题

据北京教科院基础教育所2001年7～9月的调查：75． 6%的教师认为目前的课题教学模式仍停留在灌输一接

受的水平阶段，学生的学习方式基本上还是听讲——练习——再现教师传授的知识．学生的课堂感受和学习体验是衡量教学方式优劣的“试金石”．35． 8%的小学生、28． 2%的中学生反映课堂上经常是教师讲、学生听；38． 8%的小学生、7．9%的中学生反映教师上课经常是照本宣科，枯燥无味．从以上调查来看，你认为教师的教学方法是否需要改革？如何改革？

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第6题

阅读下列材料。试回答有关问题。课堂教学中陈旧的教学模式，落后的教学方法，有碍学生创新精神的培养。随着教育改革的深入．教学方式、教师的角色、学生的地位等都发生了很大的变化。将教师讲、学生听的“一言堂”式教学，变为师生互动、相互促进的合作式教学；学生变为课堂的主体，学生变为积极的思考者、探索者和参与者。教师是学生学习的帮助者、指导者、合作者；教师必须以积极的心态来适应课程改革，主动运用启发诱导策略，充

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第7题

你最喜欢的化学课堂模式方式是（）

A.老师讲，学生听

B.多种方式组织学生参与到课堂学习

C.学生讲，老师补充

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