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[单选题]

测查和鉴定智力落后儿童的三项指标是()

A.年龄、智力和体重

B.年龄、智力和适应行为

C.年龄、智力和神经系统

D.年龄、神经系统和适应行为

答案
B、年龄、智力和适应行为
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第1题

若儿童的心理年龄高于其心理年龄,则智力较一般儿童高,若心理年龄低于其生理年龄,则智力较一般儿童低。但在实践中发现,但单纯用心理年龄来表示智力高低的方法缺龄,则智力较一般儿童低。但在实践中发现,但单纯用心理年龄来表示智力高低的方法缺乏不同()儿童间的可比性

A.性别

B.来源

C.出身

D.年龄

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第2题

不符合先天性甲减表现的是()

A.生长缓慢

B.智力低下

C.TSH降低

D.骨龄落后

E.发病年龄较早

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第3题

幼儿进入幼儿园前,需要进行的是__()

A.健康检查

B.智力测试

C.考试

D.测查

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第4题

假设你要测查一个儿童的智力,你测量他眼眉以上头的周长,你测量了5次,得到了一个平均值,然后将平均数乘以7得到该儿童的IQ,这种测量IQ的程序()

A.不可信,也无效

B.不可信,但有效

C.可信,但无效

D.既可信又有效

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第5题

判断一个儿童是不是智力障碍,必须从3个方面考虑,包括()。

A.极重度损伤

B.智力

C.社会适应性能力

D.年龄

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第6题

5岁儿童,智力落后,坐高/身高增大,应检测骨龄。()

此题为判断题(对,错)。

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第7题

根据皮亚杰的智力发展阶段理论,智力发展属于感知运动阶段的儿童年龄为()

A.0——2岁

B.2——7岁

C.7——12岁

D.12——15岁

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第8题

多选:100、儿童行为量表(CBCL)可以用于测查儿童()

A.行为问题

B.情绪问题

C.社会能力

D.学习情况

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第9题

在同一时间对某-年龄或几个年龄被试的心理发展水平进行测查并加以比较的是()。

A.横断研究

B.纵向研究

C.聚合交叉研究

D.双生子研究

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第10题

一般常用智力测试来诊断智力发展的水平,智商低于()分者为智力落后

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第11题

超常儿童、常态儿童、低常儿童的智力差异主要在于()

A.智力表现早晚

B.智力类型

C.智力发展水平

D.智力群体

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