研究者本人要有相应的知识、能力、基础、经验、专长，所掌握的有关这个课题的材料以及对此课题的（)。

A.进一步明确研究课题

B.对课题研究的关键概念进行界定

C.为研究提供科学依据、借鉴研究

D.提供教师的研究能力

A.教学能力

B.教学素养

C.教学专长

D.教学水平

A.选择课题

B.掌握现状

C.设定目标

D.审核课题

A.选题应该有利于发挥个人所长，避其所短

B.选题应该与研究者的知识结构、智力层次、研究能力、专业特长、兴趣爱好等相符合

C.课题研究者应该占据充足的文献资料

D.课题应该有一定的科研经费支持，也应该得到领导、家庭等成员的支持

A.指令性课题

B.指导性课题

C.自选课题

D.意见性课题

A.指令性课题

B.指导性课题

C.小组自行选择课题

D.独创型课题

A.招聘人才

B.借智引才

C.成果转化引才

D.引“资”引才

A.国家自然科学基金

B.青年科学基金

C.国家卫生部招标课题

D.本单位课题

E.卫生部指令性课题

A.参考文献

B.共引文献

C.相关文献

D.引证文献

A.从社会客观条件出发

B.从个体自身条件出发

C.不断增强实现人生价值的能力和本领

D.从个人主观的想象出发