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[单选题]

幼儿园、家庭和()是幼儿发展的三大环境和可利用资源

A.社区

B.社会

C.学习

D.大自然

答案
A、社区
更多“幼儿园、家庭和()是幼儿发展的三大环境和可利用资源”相关的问题

第1题

幼儿园要充分利用家园联系栏、幼儿园网站、家园小报等多种形式,向家长、社区广泛宣传幼儿园工作和家园共育的重要意义,做到家喻户晓、深入人心,从而影响并动员家庭、社区进一步关心支持幼儿园教育事业的发展,形成 、 、 “三位一体”共同推动幼儿园发展的合力,促进所有幼儿健康科学发展

A.幼儿园

B.家庭

C.社区

D.单位

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第2题

《幼儿园指导纲要(试行)》中指出,幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利,尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,以()为基础活动

A.上课

B.教学

C.读写

D.游戏

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第3题

对于幼儿来讲,影响其个性形成的主要因素是()。
对于幼儿来讲,影响其个性形成的主要因素是()。

A、自然环境

B、社会因素

C、遗传

D、家庭和幼儿园

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第4题

在多方合作过程中,应当承担起学前儿童社会教育主要责任的是()

A.幼儿园

B.家庭

C.社区

D.社会

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第5题

教师对幼儿进行礼貌教育后,引导幼儿在幼儿园、家庭、社区都要有礼貌,这遵守了()

A.发展性原则

B.启发性原则

C.主体活动性原则

D.全面渗透性原则

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第6题

幼儿园的环境就是指幼儿园的校舍布置、幼儿生活的社区环境及家庭空间设计()

A.正确

B.错误

此题为判断题(对,错)。

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第7题

以下关于幼儿园美术教育不正确的论述是()

A.帮助幼儿学习、掌握一定的美术知识和技能是幼儿园美术教育的终极目标

B.幼儿美术是幼儿个性的表现

C.帮助幼儿发现自我、表现自我是幼儿园美术教育的重要目标

D.幼儿美术学科本身的特点是幼儿园美术教育目标制订的重要依据

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第8题

实现幼儿园教育目标的必要手段是()

A.创设良好的幼儿园环境

B.幼儿园一日活动

C.幼儿园与家庭、社区的合作

D.幼儿教师

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第9题

幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的()放在工作的首位

A.学习

B.游戏

C.健康

D.活动

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第10题

在广义层面上,下列叙述中对幼儿园课程理解不正确的是()。

A.幼儿园课程是活动

B.幼儿园课程是帮助幼儿获得有益的学习经验的活动

C.幼儿园课程是幼儿教材

D.幼儿园课程是各种活动的总和

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第11题

在幼儿园教师的专业知识素养中,“掌握不同年龄幼儿身心发展特点和规律”属于()

A.幼儿生理和心理发展知识

B.幼儿保育和教育知识

C.人文社科知识

D.自然科学知识

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