教学设计是教育技术的一个重要研究领域，以下关于教学设计的说法错误的一项是（）

A.学习理论、教学理论、传播理论和系统理论等共同构成了教学设计的理论基础

B. 教学设计是对某一节课中教与学活动的设计，而教学系统设计是对课程、教学方案、教学软件或教学资源等的设计

C. 教学设计是联系理论与实践的桥梁，其目的是达到教学效果的最优化

D. 教学设计是一个发现教学问题、研究解决问题的办法并最终解决教学问题的过程

A.学习者为中心

B.利用媒体

C.依靠资源

D.进行教学设计

E.运用系统方法

A.学习者为中心

B.利用媒体

C.依靠资源

D.进行教学设计

E.运用系统方法

A.在教育中引入科学技术的研究、开发与应用，在教育活动中所采取的一切技术手段和方法的总和

B.在教育中使用计算机人工智能，开展计算机辅助教学

C.采用视听教育的方法进行教学活动

D.对教学设计的评价

A.教育技术中的“技术”包含有形的物化技术和无形的智能技术

B.教育技术的最终目的是利用技术影响并促进学习

C.教育技术是教育学的一个新的研究领域

D.教育技术的本质是使用最先进的技术去优化教学过程以提高教学的效果

A.教育技术是教育学的一个分支，偏重教育学理论，教育在前，技术在后，技术是为教育学服务的，重理论而轻实践

B.教育技术应侧重技术，教育技术的落脚点在技术上，教育、教学效果的好坏主要依赖于教育手段、媒体技术的更新，侧重在教学的方法和技术上

C.教育技术是一种技术处理，是专门从“技术”角度研究和解决教育、教学问题的领域，重实践而轻理论

D.教育技术是对学习过程和学习资源进行设计、开发、使用、管理和评价的理论与实践

A.教育技术是教育学的一个分支，偏重教育学理论，教育在前，技术在后，技术是为教育学服务的，重理论而轻实践

B. 教育技术应侧重技术，教育技术的落脚点在技术上，教育、教学效果的好坏主要依赖于教育手段、媒体技术的更新，侧重在教学的方法和技术上

C. 教育技术是一种技术处理，是专门从“技术”角度研究和解决教育、教学问题的领域，重实践而轻理论

D. 教育技术是对学习过程和学习资源进行设计、开发、使用、管理和评价的理论与实践

A、教学设计

B、远距离教育

C、多媒体教学

D、多媒体开发

A.计算机辅助教学

B.计算机辅助教育的理论技术

C.计算机辅助测试与研究教学

D.教学设计与评价的理论与技术

E.教学理论与教学方法

F.远程教育的理论与技术

A.教学文化

B.教学设计

C.教学方式

D.教学理论