傅雷家书中父子常讨论，并将其分享给弥拉的书是《约翰·克里斯多夫》（）

《约翰克里斯朵夫》的作者是（)。

《傅雷家书》中母亲抱着满腔愉快的心情，告诉傅聪一个怎样日夜盼望的好消息（）

论述《约翰.克里斯朵夫》的艺术特征。

傅雷夫妇作为中国父母的典范，一生苦心孤诣，呕心沥血培养的两个孩子：傅聪——著名钢琴大师；傅敏——英语特级教师（）

四个人的性格特点概括为傅雷 :严谨、认真、一丝不苟,对亲人（主要是儿子）和国家有着无私的热爱,有良知,正直,为人坦荡,秉性刚毅。傅雷夫人（朱梅馥 ）:因材施教 ,教育思想非常成功。傅聪 :刻苦用功,先做人、后成“家”,生活有条有理,严谨,热爱音乐,同时也是 个热爱祖国的德艺俱备、人格卓越的艺术家。傅敏 :正直,善良,勤勤恳恳,默默无闻,不因有父亲和哥哥的光环而骄傲（）

四个人的性格特点概括为傅雷 :严谨、认真、一丝不苟,对亲人（主要是儿子）和国家有着无私的热爱,有良知,正直,为人坦荡,秉性刚毅。傅雷夫人（朱梅馥 ）:因材施教 ,教育思想非常成功。傅聪 :刻苦用功,先做人、后成“家”,生活有条有理,严谨,热爱音乐,同时也是 个热爱祖国的德艺俱备、人格卓越的艺术家。傅敏 :正直,善良,勤勤恳恳,默默无闻,不因有父亲和哥哥的光环而骄傲（）

品牌形象理论的创始人是（)。

约翰•多斯•帕索斯的《一九一九》三部曲，运用了全景观察法。（)

贝雷迪的比较教育方法论思想主要体现在他1964年出版的代表作《比较教育》一书中。（)

约翰•克利斯朵夫是萨特创作的一代有头脑、善思考、不懈追求的知识分子形象。主人公也是一位反抗欧洲不健全文明的英雄。（)

罗曼·罗兰20世纪20世纪初发表的一部“长河小说”是（）