在抓握动作的训练的“小摇铃”游戏中,当宝宝注视摇铃后,育婴师应（）让宝宝追随转头

A.拇食指对捏

B.五指抓

C.拇指和四指对捏

D.拇指和中指对捏

A.放手并不意味着放任宝宝不管，而是意味着要懂得拿捏分寸，在适当的时候放手

B.父母如果一直做宝宝的保护伞，宝宝就会失去独立学习的机会

C.父母成功的爱就是要宝宝从自己的生命里分离，以他独立的人格去面对世界

D.以上选项都对

A.换尿布时不能将宝宝的腿抬得过高，不能超过45°

B.擦护臀霜，应从里向外擦，涂匀适量

C.纸尿裤应包在脐部以上

D.让尿布紧贴宝宝背部，腰部以能拉开后能放下一根手指的松紧度为宜

A.从左到右从上到下；

B.从右到左从上到下

C.从左到右从下到上；

D.从右到左从下到上

A.经过示范后，宝宝可以用大拇指配合其它手指使用工具，比如使用儿童剪刀、用指捏的方式握笔

B.经示范后，宝宝可以跟你学会用积木搭小桥

C.宝宝不知道自己是男孩还是女孩

D.和其他小朋友一起玩滑梯时，宝宝会排队等候

A.实物强化行为

B.注意力强化行为

C.逃避强化行为

D.自我刺激行为

A.采用阿拉伯数字从左到右；

B.采用阿拉伯数字从右到左；

C.采用英文字母从左到右；

D.采用英文字母从右到左。

A.从左到右

B.从上到下

C.从右到左

D.料站位

A.仰卧

B.俯卧

C.左侧卧

D.右侧卧

A.从上到下 从左到右 梯级左边 梯级右边

B.从上到下 从右到左 梯级左边 梯级右边

C.从上到下 从左到右 梯级上部 梯级下部

D.从上到下 从右到左 梯级上部 梯级下部