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[单选题]

患者右肩高,双下肢不等长,在右侧足底加鞋垫后可以得到矫正,可能()。

A.背后观察脊柱呈“S”型侧弯

B.背后观察脊柱呈反“S”型侧弯

C.背后观察脊柱呈“C”型侧弯,弯向右侧

D.背后观察脊柱呈反“C”型侧弯,弯向左侧

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更多“患者右肩高,双下肢不等长,在右侧足底加鞋垫后可以得到矫正,可能()。”相关的问题

第1题

患者左高,双下肢不等长,在右侧足底加鞋垫后可以得到矫正,可能()。

A.背后观察脊柱呈“S”型侧弯

B.背后观察脊柱呈反“S”型侧弯

C.背后观察脊柱呈“C”型侧弯,弯向右侧

D.背后观察脊柱呈反“C”型侧弯,弯向左侧

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第2题

患者左肩高,双下肢不等长,在右侧足底加鞋垫后可以得到矫正,可能()。

A.背后观察脊柱呈“S"型侧弯

B.背后观察脊柱呈反“S”型侧弯

C.背后观察脊柱呈"C”型侧弯,弯向右侧

D.背后观察脊柱呈反"C”型侧弯,弯向左侧请帮忙给出正确答案和分析,谢谢

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第3题

双下肢不等长患者需补高3~7cm者,最好应用()。

A.补高垫

B.内补高鞋

C.内外补高鞋

D.补高假足

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第4题

患者男,右侧腓总神经损伤,胫前肌肌力2级。其步行最可能的步态模式是()。

A.股四头肌步态

B.疼痛步态

C.双下肢不等长步态

D.剪刀步态

E.跨阈步态

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第5题

患者男,右侧腓总神经损伤,胫前肌肌力2级,其步行最可能的步态模式是()。

A.股四头肌步态

B.疼痛步态

C.剪刀步态

D.双下肢不等长步态

E.跨域步态

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第6题

应用足蹬手拉法治疗右肩关节脱位,叙述正确的是()

A.术者立于患者右侧,用右足底蹬于患者腋下

B.术者立于患者右侧,用左足底蹬于患者腋下

C.术者立于患者左侧,用右足底蹬于患者腋下

D.术者立于患者左侧,用左足底蹬于患者腋下

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第7题

对于3岁以下的儿童测量身长,身长测量前小儿先脱去鞋、袜、帽,仅穿单衣裤,仰卧于量床地板中线上,面向上,两耳在同一水平线上,头部固定,使头顶接触头版。测量者位于小儿右侧,左手按住两膝部,使双下肢紧贴底板,右手推移足板,使两足底紧贴足板。读书都以厘米为单位,记录到小数点后一位()
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第8题

对于3岁以下的儿童测量身长,身长测量前小儿先脱去鞋、袜、帽,仅穿单衣裤,仰卧于量床地板中线上,面向上,两耳在同一水平线上,头部固定,使头顶接触头版。测量者位于小儿右侧,左手按住两膝部,使双下肢紧贴底板,右手推移足板,使两足底紧贴足板。读书都以厘米为单位,记录到小数点后一位()
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