关于幼儿园课程方案的理解，不正确的是（）

A.目前，我国基础教育实行国家、地方、学校三级课程管理体制

B.课程方案的表现形式就是课程表

C.一个幼儿园的课程工作主要涉及两个方面：课程设计和课程实践

A.幼儿园课程是活动

B.幼儿园课程是帮助幼儿获得有益的学习经验的活动

C.幼儿园课程是幼儿教材

D.幼儿园课程是各种活动 的总和

A.严格按照课程方案的执行过程

B.教师按自己的理解对课程方案的执行过程

C.是课程的“再设计”过程

D.教师教的过程

A.幼儿园课程是活动

B.幼儿园课程是帮助幼儿获得有益的学习经验的活动

C.幼儿园课程是幼儿教材

D.幼儿园课程是各种活动的总和

A.幼儿园课程是活动

B.幼儿园课程是帮助幼儿获得有益的学习经验的活动

C.幼儿园课程是幼儿教材

D.幼儿园课程是各种活动的总和

A.幼儿园课程是活动

B.幼儿园课程是帮助幼儿获得有益的生活经验的活动

C.幼儿园课程是幼儿教材

D.幼儿园课程是各种活动的总和

A.幼儿园课程是活动

B.幼儿园课程是帮助幼儿获得各种有益的学习经验

C.幼儿园课程是教材

D.幼儿园课程是各种活动的总和

A.幼儿园课程是活动

B.幼儿园课程是帮助幼儿获得有益的学习经验的活动

C.幼儿园课程是幼儿教材

D.幼儿园课程是各种活动的总和

A.幼儿园课程是“活动”

B.幼儿园课程是“帮助幼儿获得有益的学习经验的活动”

C.幼儿园课程是“幼儿教材”

D.幼儿园课程是“各种活动的总和”